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关于“许康华”检索到 共20种现货商品
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实验班培优教材 数学 七年级下册
¥22.7(6.3折)定价:¥36.0书稿以现行课程标准和教材为依据，从现代教学理念出发，按照学生的认知规律构建内容框架，诠释了学科的难点、重点、疑点，总结了学习方法，揭示了解决问题的思维方法，旨在启发学生的思路，培养学生学习兴趣和能力...
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新编高中数学经典题选 导数
¥30.2(6.3折)定价:¥48.0本丛书以新编高中数学教材为依据，以高考数学说明为指针构建内容体系，博彩各地很好的题目，精选了一批经典的高考数学试题，分成八个分册出版，按教材体系分类编写。本书是导数分册，导数的经典题目尽收其中。通过经典试题的训练可以达到举一反三、触类旁通的效果。从现代教学理念出发，按照学生的认知规律构建内容框架，诠释了学科的难点、重点、疑点，总结了学习方法，揭示了解决问题的思维方法，旨在启发学生的思路，培养学生学习兴趣和能力...
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新编高中数学经典题选:立体几何
¥25.1(6.3折)定价:¥39.8书中以新编高中数学教材为依据，以高考数学说明为指针构建内容体系，博彩各地很好的题目，按教材体系分类编写。本书主要介绍了高中数学中“立体几何”的基础知识与解题技巧，汇集了立体几何中的经典题目，旨在对学生学习进行检测与评估，对高中生提高数学专项思维水平和解题能力具有一定的指导作用。本书内容难度系数把握较为精准，版式设计合理，方便使用，适合广大师生同步教学使用。全书体例清晰，模块分明，难易适中，语言表达合理，讲解由浅入深，由易至难，对读者有
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数学7年级(上册)/实验班培优教材
¥20.2(6.3折)定价:¥32.0书稿以现行课程标准和教材为依据，从现代教学理念出发，按照学生的认知规律构建内容框架，诠释了学科的难点、重点、疑点，总结了学习方法，揭示了解决问题的思维方法，旨在启发学生的思路，培养学生学习兴趣和能力...
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数学九年级(全一册)/实验班培优教材
¥37.7(6.3折)定价:¥59.8书稿以现行课程标准和教材为依据，从现代教学理念出发，按照学生的认知规律构建内容框架，诠释了学科的难点、重点、疑点，总结了学习方法，揭示了解决问题的思维方法，旨在启发学生的思路，培养学生学习兴趣和能力...
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新课程 新衔接 高中预备班 英语
¥23.5(5.9折)定价:¥39.8书稿面向初中毕业生编写，内容衔接初中综合知识和高中各科知识，其中初中阶段的内容以综合提高为主，安排较多的应用性内容，注重学生的抽象思维培养，语文和英语学科安排了必要的背诵内容，同时与赏析结合，在背诵的基础上更狠可地理解原文内容，也安排了较多的阅读内容，包括高中阶段要求的各种体裁文本，指点学生理解、分析文本。高中阶段的内容则强调基础性，配合高中新教材的学习，从新概念解析和高中教材字词句的学习出发，培养更高阶的抽象思维方法，为高中学习做一
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新课程 新衔接 高中预备班 物理
¥23.5(5.9折)定价:¥39.8书稿面向初中毕业生编写，内容衔接初中综合知识和高中各科知识，其中初中阶段的内容以综合提高为主，安排较多的应用性内容，注重学生的抽象思维培养，语文和英语学科安排了必要的背诵内容，同时与赏析结合，在背诵的基础上更狠可地理解原文内容，也安排了较多的阅读内容，包括高中阶段要求的各种体裁文本，指点学生理解、分析文本。高中阶段的内容则强调基础性，配合高中新教材的学习，从新概念解析和高中教材字词句的学习出发，培养更高阶的抽象思维方法，为高中学习做一
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新课程 新衔接 高中预备班 数学
¥23.5(5.9折)定价:¥39.8书稿面向初中毕业生编写，内容衔接初中综合知识和高中各科知识，其中初中阶段的内容以综合提高为主，安排较多的应用性内容，注重学生的抽象思维培养，语文和英语学科安排了必要的背诵内容，同时与赏析结合，在背诵的基础上更狠可地理解原文内容，也安排了较多的阅读内容，包括高中阶段要求的各种体裁文本，指点学生理解、分析文本。高中阶段的内容则强调基础性，配合高中新教材的学习，从新概念解析和高中教材字词句的学习出发，培养更高阶的抽象思维方法，为高中学习做一
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新课程 新衔接 高中预备班 语文
¥23.5(5.9折)定价:¥39.8书稿面向初中毕业生编写，内容衔接初中综合知识和高中各科知识，其中初中阶段的内容以综合提高为主，安排较多的应用性内容，注重学生的抽象思维培养，语文和英语学科安排了必要的背诵内容，同时与赏析结合，在背诵的基础上更狠可地理解原文内容，也安排了较多的阅读内容，包括高中阶段要求的各种体裁文本，指点学生理解、分析文本。高中阶段的内容则强调基础性，配合高中新教材的学习，从新概念解析和高中教材字词句的学习出发，培养更高阶的抽象思维方法，为高中学习做一
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新课程 新衔接 初中预备班 语文
¥21.2(5.9折)定价:¥36.0书稿面向小学毕业生编写，内容衔接小学综合知识和初一各科知识，其中小学阶段的内容以综合提高为主，安排较多的应用性内容，注重学生的抽象思维培养，语文和英语学科安排了必要的背诵内容，同时与赏析结合，在背诵的基础上更狠可地理解原文内容，也安排了较多的阅读内容，指点学生如何分析文本。初中阶段的内容则强调基础性，配合初中新教材的学习，从概念解析和字词句的学习出发，转换思维方法，为初中学习做一些知识储备，尽早适应初中的学习...
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新课程 新衔接 初中预备班 英语
¥21.2(5.9折)定价:¥36.0书稿面向小学毕业生编写，内容衔接小学综合知识和初一各科知识，其中小学阶段的内容以综合提高为主，安排较多的应用性内容，注重学生的抽象思维培养，语文和英语学科安排了必要的背诵内容，同时与赏析结合，在背诵的基础上更狠可地理解原文内容，也安排了较多的阅读内容，指点学生如何分析文本。初中阶段的内容则强调基础性，配合初中新教材的学习，从概念解析和字词句的学习出发，转换思维方法，为初中学习做一些知识储备，尽早适应初中的学习...
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新课程 新衔接 初中预备班 科学
¥21.2(5.9折)定价:¥36.0为广大教师提供教学的范本，帮助学生完成小学到初中的衔接教育。 按照学生的情感、心理特征和认知规律，周密设计学习内容，精选题目，使大部分学生经过努力都能完成衔接学习。 书中的每块内容都是反复斟酌过的。前后内容互相关联、循序渐进、逻辑严密，对学生富有启发性。 书中对一些问题的回应不是和盘托出，而是有所保留，目的是给学生留出思考的空间，供学生揣摩、探究，培养学生自主学习的能力和合作学习的精神...
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新课程 新衔接 初中预备班 数学
¥21.2(5.9折)定价:¥36.0书稿面向小学毕业生编写，内容衔接小学综合知识和初一各科知识，其中小学阶段的内容以综合提高为主，安排较多的应用性内容，注重学生的抽象思维培养，语文和英语学科安排了必要的背诵内容，同时与赏析结合，在背诵的基础上更狠可地理解原文内容，也安排了较多的阅读内容，指点学生如何分析文本。初中阶段的内容则强调基础性，配合初中新教材的学习，从概念解析和字词句的学习出发，转换思维方法，为初中学习做一些知识储备，尽早适应初中的学习...
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浙江大学出版社初高中衔接教材物理/新编高中预备班初高中衔接教材
¥12.6(6折)定价:¥21.0吴瑛翰、许康华编写的《物理(新编高中预备班)》充分体现新课程标准的精神，既强化与高中知识密切相关的初中知识模块，又不是对这些知识模块的简单回顾与复习，而是同时渗透高中学科的知识与方法，化解高中教学中的一些难点，为高中学习做好必要的铺垫。 力图避免衔而不接的毛病，系统介绍在高中起始阶段教学中的主干内容，希望通过这些内容的学习，使同学们在心理上逐渐适应高中学科的教法、学法。...
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新教材新衔接:高中预备班(化学)
¥18.9(6.3折)定价:¥30.0“高中预备班”系列自2009年出版至今销售突破八十万册，本次根据新教材和新课程标准对“高中预备班”进行全面改版升级，突出新教材新衔接，为初中毕业生的高中预备期提供指导。数学分册以趣味性为基础，以知识点为主线，细致而全面地对初中阶段学过，高中阶段推荐且重要的知识作了较为详尽的讲解，帮助学生为高中阶段的学习打好基础。本书内容编排由浅入深 ，层次分明，例题习题丰富 ，覆盖面广，且同步配套， 解答详细，使本书既便于教师教学，又便于学生自学。既
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新编高中数学经典题选 三角函数与平面向量
¥35.1(7.2折)定价:¥48.8书中以新编高中数学教材为依据，以高考数学说明为指针构建内容体系，博彩各地很好的题目，按教材体系分类编写。本书主要介绍了高中数学中“三角函数与平面向量”的基础知识与解题技巧，汇集了三角函数与平面向量中的经典题目，旨在对学生学习进行检测与评估，对高中生提高数学专项思维水平和解题能力具有一定的指导作用。本书内容难度系数把握较为精准，版式设计合理，方便使用，适合广大师生同步教学使用。全书体例清晰，模块分明，难易适中，语言表达合理，讲解由浅入深
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8年级数学(上册)/实验班培优教材
¥21.0(6折)定价:¥35.0本书按照循序渐进的原则，以教科书内容、要求为起点，由易到难，层层深入，逐步上升到中考、高中提前招生、竞赛的高度。每讲内容都以现行教材中的知识点为起点，再对课内知识做适度的延伸与拓展，同时补充一些重点高中自主招生中常考的知识点。全书以内知识点为主，再适度拔高，两者比例合理。每讲内容既有教材知识的总结，又有经典例题的展示，并通过一题多解拓展思维，变式训练及时巩固，自主招生内容提升思维层次，习题设置恰当、定位精准，并有一定的梯度。对教学中的
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新编高中数学经典题选 解析几何
¥30.7(6.3折)定价:¥48.8本丛书以新编高中数学教材为依据，以高考数学说明为指针构建内容体系，博彩各地很好的题目，精选了一批经典的高考数学试题，分成八个分册出版，按教材体系分类编写。本书是解析几何分册，解析几何的经典题目尽收其中。学生通过经典试题对高考数学进行学习，可以达到举一反三、触类旁通的效果。本书从现代教学理念出发，按照学生的认知规律构建内容框架，诠释了高考数学学科的难点、重点、疑点，总结了学习方法，揭示了解决问题的思维方法，旨在启发学生的解题思路，培养学
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公路建设项目声像档案溯源技术
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