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幼儿园教师自主学习及支持系统的研究
¥61.6(7折)定价:¥88.0当前，全球化的教师教育改革对教师专业发展提出了新的要求，更加注重教师个人成长和有意识的自主学习。教师自主学习是教师基于教育教学实践的真实情境而主动发起的、自觉独立的学习活动，是教师专业成长的“发动机”。本书主要采用问卷调查法、访谈法和案例研究法，对 儿园教师、园长、幼教专干与教研员进行广泛调查，并对园本教研和课题研究中的幼儿园教师自主学习及其支持系统、幼儿教师职业认同与自主学习的关系进行了比较深入的探讨，对地方政府和幼儿园完善幼儿教
