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  • 三角形先生

    萧袤彭博  /  2011-03-01  /  江苏少年儿童出版社
    ¥8.1(6折)定价:¥13.5

    孩子对形状的认知晚于其他概念,因为需要一定生活经验的参与,否则即便认识了,也只停留于浅层,不一定能讲得清它们的用处。所以,对于那些熟悉身边事物的孩子,把形状概念放到生活中去讲,既生动有趣,又能引发他们对已有经验的温习与细究,从而抓住形状的特征与用途。从这个角度来说,讲故事的方式非常重要,让枯燥抽象的知识化解在浅显易懂的故事里,这样,阅读就不仅是一个有趣的过程,还催发了科学精神的幼芽。   这篇故事是一个很好的范例,形式看似微型

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