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关于“胡庆芳”检索到 共8种现货商品
出版社：
- 华东师范大学出版社(5)
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- 教育科学出版社(2)
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- 中国人民大学出版社(1)
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- 中国人民大学出版社(1)
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有效情境创设的40项设计
¥25.2(7折)定价:¥36.0本书分四章展开, 第一章为情境学习理论渊源及流派, 第二章为情境学习理论与课程改革, 第三章为情境教学的行动研究, 第四章为情境设计的范例诠释...
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有效课堂提问的22条策略
¥21.0(7折)定价:¥30.0课堂教学过程中的提问不仅是一种互动的形式，同时也是一门沟通的艺术，实践智慧就蕴藏其中！课堂教学的有效提问是一个历久弥新的话题，时时激励着广大教学实践工作者和理论研究工作锲而不舍地扎根课堂追寻教学实践的哲理光辉和实践良方。 《有效课堂提问的22条策略》渐进展现课堂教学提问有效性的层层面纱，让正在阅读本书的各位读者切身地领略有效课堂教学提问的精彩和智慧...
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有效小组合作的22个案例
¥25.2(7折)定价:¥36.0小组合作学习活动的设计及实施，能够有力地促进课堂学习目标的有效达成。《有效小组合作的22个案例》一书在展现通过海选*后正式选出的22个各具特色的小组合作学习案例的同时，还系统综述了国内外有关小组合作学习的经典文献，积极吸纳了扎根课堂的专题课例研究的规范成果，并长镜头地反映了在小组合作学习方面进行坚持不懈努力探索的一所学校所经历的真实历程和积累的实践经验...
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优化课堂教学:方法与实践
¥21.6(6折)定价:¥36.0本书集“国际比较的视野”、“扎根课堂的气派”、“教学研究的范例”于一身，让广大教师系统了解课例研究的方法，亲身浸润课例研究的过程，切实感受课例研究改进课程的力度，自觉掌握课例研究这门工具，常态解决自己教育教学实践中遇到的各种问题，真正成为教师专业发展的有力助手和进行行动研究的参考指导...
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课例研究,我们一起来:中小学教师指南(第二版)
¥31.8(8折)定价:¥39.8本书第一版入选2011年“影响中国教师的100本书” 《课例研究，我们一起来：中小学教师指南》第一版一经出版，深受广大一线中小学教师欢迎，不少学校、教研机构将其作为培训教材，扎实推进课堂教学问题的发现、改进和研究。2011年，本书第一版入选“影响中国教师的100本书”。三年来，世界及中国本土课例研究理论和实践发生重要变化，作者及时更新相关内容，调整补充新的典型案例。更新后的第二版，案例更为典型、新颖，范围扩展至高中阶段，学科指导更
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跨学科实践推进与教师能力发展
¥47.6(7折)定价:¥68.0本书分为跨学科研究的学理视野、跨学科实践的区域调研、跨学科探索的学校智慧、教师跨学科的能力发展以及教师跨学科的案例展示等五章, 详细阐述了“形式+过程+目标”三棱镜分析评价法、“焦点一资源一问题”意识流教学设计法, 以及教师跨学科能力CROSS结构模型, 这些创新性成果已在越来越多的学校和区域范围内辐射推广 ; 同时书中还展示了两所项目基地学校代表的跨学科课程建设和跨学科实践推进的优秀校本经验, 以及众多参与合作研究的学校教师通过不断
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有效导学实践的40份样例
¥40.6(7折)定价:¥58.0本书分五章展开, 第一章为学为中心教学意义的追寻, 第二章为学为中心行动研究的诠释, 第三章为学为中心学校实践的智慧, 第四章为聚焦学习情感培育的探索, 第五章为学为中心导学设计的集锦。整本书理论与实践交汇, 设计与应用并举, 有限的文本空间展现教师智慧导学精要的知与行...
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高质量作业赏析国际样本
¥36.0(7.5折)定价:¥48.0本书聚焦作业，分两部分呈现什么样的作业是好作业。第一部分，直面提升作业布置质量和效果不能回避的基本问题，包括作业的利弊之争，怎么布置作业，布置什么样的作业，学校、老师、家长分别需要承担什么角色等，这些都是在教师有意识去设计高质量作业之前必须解决的问题。第二部分，全方位、多角度地搜集和整理了国外中小学丰富多彩的有效作业样例。这些精选的国际样本，针对不同年龄段学生的特点，呈现不同的组织形式和完成形式，给国内教师以有益启示...
