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关于“罗春霞”检索到   共10种现货商品
  • 从西点军校到鸭绿江-49届西点军校学生朝鲜战场亲历记

    ¥27.3(7折)定价:¥39.0

    二战结束前不久,他们进入西点军校学习,没想到毕业后又要奔赴朝鲜战场。本书作者以一个基层参战军官的身份,告诉大家这场“被遗忘的战争”中发生的真实故事,借此缅怀那些参加朝鲜战争的49届西点毕业生,他们有各自的西点故事和战场故事,其中许多人在这场“被遗忘的战争”中献出了生命。这

  • 新能源利用技术

    ¥18.6(3.8折)定价:¥49.0

    本书致力于新能源技术应用推广, 主要内容包括光伏、光热、风光互补、智能微网、光伏光热建筑一体化等。还编著有自选项目的设计与制作, 目的是激发读者的学习兴趣...

  • 大学物理-(下册)

    马为川,罗春霞主编  /  2015-01-01  /  科学出版社
    ¥22.0(7.2折)定价:¥30.5

    《大学物理(下册)》可作为高等学校理工科非物理专业的教材,也可供文科及专科的相关专业选用及物理爱好者阅读...

  • 蔬菜病虫害防治与诊断彩色图谱

    ¥27.3(5.5折)定价:¥49.6

    本书主要介绍了瓜类蔬菜病虫和诊断及防治、茄类蔬菜病虫害诊断及防治、豆类蔬菜病虫害诊断及防治、白菜类绿叶类蔬菜病虫害诊断及防治、根类葱蒜类蔬菜病虫害诊断及防治,突出了病虫草害的识别,同时简要介绍了病虫害的分布、发病规律及主要防治措施等。...

  • 日语会话王轻图解

    罗春霞  /  2020-06-01  /  中国纺织出版社
    ¥20.6(4.3折)定价:¥48.0

    本书是为了帮助日语学习者学习标准地道的日语口语而编写的,旨在利用超简单的方法让日语初学者有效提高日语口语水平。本书围绕与生活息息相关的话题,分谈天说地、着装打扮、品尝美食、房屋住宿、交通出行、休闲娱乐、日常购物、潮流生活八个部分,涵盖生活方方面面的常用对话...

  • 大学物理实验

    ¥16.1(4.9折)定价:¥32.8

    本教材全书共7章,系统介绍了与大学物理实验有关的数据处理知识,全面阐述了物理实验中常用的七种实验测量方法,安排了基础性实验12个、应用性和设计性实验11个、综合及近代物理实验12个,并介绍了物理实验的计算机模拟...

  • 大学物理(下册)

    ¥27.0(7.1折)定价:¥38.0

    本书为《大学物理(下册)》,吸取了近年来国内外出版的大学物理教材的优点及兄弟院校的宝贵经验,为适应不同地区、不同专业的大学物理课程教学和自学而编写的。分热学、机械振动和机械波、波动光学和近代物理学四篇,共9章,内容包括热力学基础、气体动理论、机械振动、机械波、光的干涉、光的衍射、光的偏振、狭义相对论基础和量子物理基础。本书可作为高等院校非物理类专业本科少学时的大学物理教材和教学参考书,也可用作高等职业教育各专业的物理教材,还可以供其他

  • 大学物理(上册)

    ¥28.8(7.2折)定价:¥40.0

    本书为《大学物理(上册)》,吸取了近年来国内外出版的大学物理教材的优点及兄弟院校的宝贵经验,为适应不同地区、不同专业的大学物理课程教学和自学而编写的。分力学和电磁学两篇,共10章,内容包括质点运动学、牛顿定律、动量和动量守恒定律、功和能、角动量和角动量守恒定律、刚体的转动、真空中的静电场、静电场中的导体和电介质、恒定磁场、电磁感应和电磁场。本书可作为高等院校非物理类专业本科少学时的大学物理教材和教学参考书,也可用作高等职业教育各专业的

  • 计算机应用技能实战——全国计算机等级考试一级MS Office(活页版)

    ¥41.9(7.5折)定价:¥55.8

    《计算机应用技能实战:全国计算机等级考试一级MS Office(活页版)》一书是面向高等职业技术院校与职业本科院校学生及广大计算机初学者编写的计算机应用技能实战 教材。全书分为两部分:第一部分为计算机应用实战,即实战操作的项目与案例,主要内容包括Windows 操作系统及网络应用、Word 2016 综合应用、Excel 2016 综合应用、PowerPoint 2016 综合应用和试题汇编 及考试练习;第二部分为计算机等级考试理论,

  • 大学物理实验教程

    ¥34.0(8.5折)定价:¥40.0

    全书内容包括测量误差的基本知识、数据处理的基本方法、物理实验常用仪器的使用方法,涵盖力学、热学、电磁学、光学和近代物理共46个实验项目。本书共有共7章。第1章为绪论;第2章为测量误差与数据处理;第3章为物理实验常用仪器及使用方法;第4章为基础性实验;第5章为综合性实验;第6章为设计性实验;第7章为研究性实验。另外,为了实现教学的立体化和教材的信息化改革,实现项目通过“互联网 ”二维码技术将数字化资源与教材、实验操作有机结合。 本书可作

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