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关于“编者:刘春文”检索到 共4种现货商品
出版社：
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八年级-1+X名著读写测
¥22.8(6折)定价:¥38.0借助教科书“1+X”(由篇到篇，由篇到部，由部到部的拓展)或课程统整，引入开放的阅读资源，实现由必读名著到自主阅读推荐，继而扩展到课外阅读，从而有效推进名著阅读。期间运用“目标导向”理论，这是激励理论的一种，是由豪斯提出来的，它的基本出发点是要求领导者排除走向目标的障碍，使其顺利 达到目标，在此过程中，给予职工满足多种多样需要的机会。构建名著阅读与写作的灵性对接，探索基于目标导向的“1+X”灵性读写课程“评价机制”建构，就是要提出一种
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幼儿园安全教育常识
¥23.8(7折)定价:¥34.0本书是国内**部全面指导农村幼儿教育的大型丛书，涵盖农村幼儿教育的理论与实践的主要内容，具有时代性、针对性、实用性、通俗性，了解农村幼儿园教育活动的**书，指导农村幼儿教育的常备书，指导农村幼儿教师做好工作的专业书，帮助农村幼儿家长培养孩子的参考书，全面掌握**理念方法，有效提升基层幼儿教师素质。...
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七年级-1+X名著读写测
¥25.5(6.7折)定价:¥38.0借助教科书“1+X”（由篇到篇，由篇到部，由部到部的拓展）或课程统整，引入开放的阅读资源，实现由必读名著到自主阅读推荐，继而扩展到课外阅读，从而有效推进名著阅读。期间运用“目标导向”理论，这是激励理论的一种，是由豪斯提出来的，它的基本出发点是要求领导者排除走向目标的障碍，使其顺利 达到目标，在此过程中，给予职工满足多种多样需要的机会。构建名著阅读与写作的灵性对接，探索基于目标导向的“1+X”灵性读写课程“评价机制”建构，就是要提出一种
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九年级-1+X名著读写测
¥28.8(7.2折)定价:¥40.0借助教科书“1+X”（由篇到篇，由篇到部，由部到部的拓展）或课程统整，引入开放的阅读资源，实现由必读名著到自主阅读推荐，继而扩展到课外阅读，从而有效推进名著阅读。期间运用“目标导向”理论，这是激励理论的一种，是由豪斯提出来的，它的基本出发点是要求领导者排除走向目标的障碍，使其顺利 达到目标，在此过程中，给予职工满足多种多样需要的机会。构建名著阅读与写作的灵性对接，探索基于目标导向的“1+X”灵性读写课程“评价机制”建构，就是要提出一种
