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中小学融创教学路径研究
¥27.8(5.8折)定价:¥48.0本书立足于山东省教育科学“十四五”规划重点课题“中小学Steam课程深度开发研究”,从理论、实践和实例三个层面探寻当地中小学学科融创教学的路径。本书在理论研究的基础上对131所本地中小学校本课堂教学现状进行充分调研后,总结出学科内、外以及超学科融合教学等“融创”教学的经验与做法,具有一定的参考意义。同时,本书对标初中物理和小学数学课程标准,结合Steam理念对学科融合课程进行深度研究,开发出8例学科“融创”案例在课堂教学中实践推广,在
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五四报刊通信栏与多重对话研究
¥35.6(6.6折)定价:¥54.0《“五四”报刊通信栏与多重对话研究》在梳理通信栏的历史与发展的基础上,对“五四”时期较有影响的报刊通信栏进行了个案考察,从知识分子转型、对话机制、文体价值与语境建构四个方面,对报刊通信栏进行相对系统深入的分析与研究。《“五四”报刊通信栏与多重对话研究》以“五四”报刊通信栏目为研究主体,不仅关注通信栏所呈现的外部文化语境,而且强调其主体价值的发掘,从实证的角度开辟了“五四”文学、文化研究的新空间...