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关于“王云清”检索到 共19种现货商品
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机械工程制图任务跟踪训练(高等职业教育新形态规划教材(自动化专业课程群))
¥31.6(7.9折)定价:¥40.0本教材根据职业教育改革发展方向和高端技术技能型人才培养目标，以及教育部“教育工程制图课程教学基本要求”、机械工程制图职业技能等级标准对职业技能及相关知识的要求，基于工作过程系统化课程的本质要求来设计学习情境，并结合多年教学经验精心编写而成，以实现现代职业教育对学生职业能力和职业素养的培养。本教材与《机械工程制图》教材相配套，两者紧密结合，相互对应；采用近期新颁布的国家标准《技术制图》与《机械制图》；各学习情境循序渐进、由浅入深，精心选
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历代笔记小说大观:竹叶亭杂记·今世说
¥27.0(7.5折)定价:¥36.0本书收《竹叶亭杂记》、《今世说》两种。 《竹叶亭杂记》，清姚元之撰，曹光甫校点。《竹叶亭杂记》八卷320则，大多为朝章国事、前贤遗事、风俗民情及花果虫鱼等，内容博而杂，但对史实和典章制度的记载也足资参考。 《今世说》，清王晫撰，陈大康校点。《今世说》为王晫仿效《世说新语》之体例，以同时期文人名士之故事为题材而作。王晫创作此书的重要动机是为了让同时代的名贤文士、廊庙缙绅、山泽隐逸，当然也包括作者自己，借此而传。对于今天的读者而言
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物理课堂支点——29个教学设计与教具制作获奖案例
¥39.2(7折)定价:¥56.0本书精选29个中学物理教学设计获奖案例和案例用到的教具，含盖中学物理的力、光、电、磁四大领域。教学设计从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学设计理念、教具及媒体、教学过程、板书设计等方面阐述课程创新设计。教具制作从制作目的、制作原理、仪器特色及用途、结构示意图、制作材料、制作过程、使用方法、注意事项、仪器存在的问题及改进思想9个方面，图文并茂地分析教具的制作和使用方法，方便读者使用并制作...
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信息技术(微课版)(高等职业教育通识类课程新形态教材)
¥38.4(6.5折)定价:¥59.0本书是高等职业教育通识类课程新形态教材，以“价值塑造、知识传授、能力培养”为目标，在案例和知识技能讲解中自然融入思政元素，让读者在学习的同时，温润心灵，启迪思维。 本书采用任务驱动情境式案例教学，构建了八个模块教学内容，包括计算机应用前导、Word 文档制作、Excel表格处理、PowerPoint演示文稿制作、Photoshop图像处理、信息检索、新媒体资源、新一代信息技术。本书以初学者角度设置了 5 个学习环节，包括在线学习、知识
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混合所有制实训基地建设的研究与实践
¥49.7(7.2折)定价:¥69.0本书以混合所有制实训基地建设为主题，通过对混合所有制的政策把握、理论研究以及笔者所属学校以混合所有制实训基地建设的尝试和经验探索，全面且深度地研究总结了混合所有制的外延和内涵以及笔者所属学校混合所有制实训基地建设的实施背景、主要目标、建设过程、条件保障、主要成效、特色与创新、问题与对策、发展愿景等多个领域，为混合所有制实训基地是撬动职业教育深刻变革的杠杆、解决校企合作难题的金钥匙提供了政策、理论和实践依据。全书共分三部分内容，即理论护
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业财融合生产管理
¥37.4(7.5折)定价:¥49.8本书是为适应数智化时代财经类专业转型发展的新质财经教材，融合大数据技术与生产会计实务，以生产业务为基础、以生产流程为主线、以生产场景为载体、以风险节点为管控，以价值创造为导向，遵循“四流融合”（业务流、数据流、财税流、知识流）理念，依托产业资源深度开发而成的业财融合、课岗融通的创新性教材。教材内容分为生产决策与计划、生产管理与过程控制、生产执行、存货管理、生产成本分析与报告、生产绩效评价六个内容，采用任务（场景）导入、认知识别、分析研
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1978-2008-中国外语类辞书编纂出版30年回顾与反思
¥17.6(5.5折)定价:¥32.0研读自己经历的历史的研究著作，研读者的评判总是严苛的，因为其中映现着自己的影子。正因为如此，如果研读者能够有所收获，进而有所感悟，那么这部著作便是成功的。魏向清教授领衔编写的《中国外语类辞书编纂出版30年1978-2008回顾与反思》，便是这样一本著作。 这本书涉及的是1978--2008年我国30年间社会文化生活的一个方面——外语类辞书编纂与出版...
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宋元学案补遗-全十册
¥546.0(7折)定价:¥780.0补遗与正编相比，其特点在于数据的求全求备。正如王梓材所言：首先，正史中“为学案所宜载而未载者”，“凡有所见，皆为录存”。其次，凡志乘中“为儒林渊薮者”，如安徽、江西、浙江、福建、湖南诸省通志，“采录不敢有遗”。第三，醉经阂所藏宋、元文集、专集不下数百十家，其聚珍版诸书多本于永乐大典“是固谢山所欲观而不得者”，“掇拾尤多”...
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电子电路分析与制作-(第2版)
¥55.4(7.7折)定价:¥72.0《电子电路分析与制作（第2版）》将教学内容按项目模块编写，以电子技术中的典型项目为载体，全书的内容包括：直流稳压电源、调光灯电路、扩音机电路、音频信号发生器、叮咚门铃电路、简单抢答器的制作、产品质量检测仪、一位十进制加法计算器、由触发器构成的改进型抢答器、数字电子钟等共10个项目...
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早期北京话珍本典籍校释与研究重刻清文虚字指南编(全2册)
¥97.2(6折)定价:¥162.01644年，中国东北以满族为主体的清政权入关以后，在汉语这一强势语言的影响下，熟习满语的满人越来越少，因此雍正以降，出现了一批用当时的北京话注释翻译的满语会话书和语法书。这批教科书的目的是教授旗人学习满语，却无意中成为早期北京话的珍贵记录。《清代满汉合璧文献萃编》抢先发售对这批文献进行了大规模整理，对北京话溯源和满汉语言接触研究具有重要意义，也将为满语研究和满语教学创造极大便利。由于底本多为善本古籍，研究者不易见到，本书将以重排、点校
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中国城市煤炭消费情景与案例研究
¥46.9(7.1折)定价:¥66.0中国40年的改革开放取得了举世瞩目的成就，但是急剧发展的城市化和重工业化也带来了严重的环境问题。鉴于煤炭在中国能源结构中的地位，煤炭消费量决定了中国的能源消费量，进而决定了中国的二氧化碳排放量，而煤炭消费又是引起大气环境污染的重要原因，近年来中国政府开展的大气污染防治行动在控制煤炭消费量的同时，为中国早日达到碳排放峰值奠定了坚实的基础。 本书的研究对象是293个地级以上的城市，这是一个很好庞大和复杂的研究对象。中国幅员辽阔，东中西部发
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MATLAB遥感数字图像处理实践教程
¥19.6(7折)定价:¥28.0图像是信息获取的重要数据来源，本书以MATLAB语言为基础实现遥感数字图像处理。本书分为4章，简要介绍MATLAB基础知识；为MATLAB基础实验；以MATLAB为编程语言介绍数字图像处理方法；将MATLAB知识与遥感图像处理知识结合进行基础的遥感图像处理。附录列出一些常用的MATLAB图像处理函数及其用法。本书可作为高校测绘工程、遥感科学与技术、地理信息科学等相关专业的实践教学用书或参考书...
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早期北京话珍本典籍校释与研究庸言知旨(全2册)
¥177.1(7.2折)定价:¥246.01644年，中国东北以满族为主体的清政权入关以后，在汉语这一强势语言的影响下，熟习满语的满人越来越少，因此雍正以降，出现了一批用当时的北京话注释翻译的满语会话书和语法书。这批教科书的目的是教授旗人学习满语，却无意中成为早期北京话的珍贵记录。《庸言知旨》成书于嘉庆七年（1802）,是清代很重要的满汉合璧会话书之一，作者宜兴为清宗室重臣。书中三百余数量极为客观的话条均以满汉口语对照的形式呈现，题材包罗万象，涉及京旗生活的方方面面，是研究当
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早期北京话珍本典籍校释与研究清文接字.字法举一歌
¥90.3(6.1折)定价:¥148.0"《清文接字·字法举一歌》是国家出版基金项目“早期北京话珍本典籍校释与研究”之“早期北京话珍本典籍集成”系列中的一册，本书由《清文接字》《字法举一歌》合集而成一本。 1644年中国东北以满族为主体的清政权入关以后，在汉语这一强势语言的影响下，熟习满语的满人越来越少，因此雍正以降，出现了一批用当时的北京话注释翻译的满语会话书和语法书。这批教科书的目的是教授旗人学习满语，却无意中成为早期北京话的珍贵记录。 《清代满汉合璧文献萃编》抢先发
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[康熙]蒲圻县志 [乾隆]重修蒲圻县志
¥117.6(7折)定价:¥168.0本书为《荆楚文库?方志编》的两种，以湖北省图书馆所藏康熙、乾隆《蒲圻县志》为底本进行整理，以影印的方式出版。淸康熙十二年版《蒲圻县志》由时任蒲圻知县张圻隆主修，龚逢烈纂辑。乾隆三年版《蒲圻县志》由时任蒲圻知县王云翔主修，李日瑚纂辑。两书均为十五卷首一卷。内容涵盖建邦志、山川志、田赋志、学校志、秩官志、师儒志、科贡志、辟举志、诰敕志、宦迹志、人物志、崇祀志、列女志、风俗志、纪异志、艺文志，是全面、系统记述清代蒲圻县自然、政治、经济、文化
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电气液压与气动技术(王瑞清)三版)
¥28.4(6.3折)定价:¥45.0本书根据职业教育改革发展方向和高端技术技能型人才培养目标，基于工作过程系统化课程的本质要求来设计学习情境，以典型的工程案例为载体，通过解决具体的工程案例为驱动，使读者在学习理论知识的同时实现对知识的理解和应用。全书编排新颖，采用活页式装订，双色印刷，内容由浅入深、由单一到综合，循序渐进，充分挖掘课程思政相关元素，以实现“教书育人”。同时配有工程应用图例、微课、电子课件等，具有很强的实用性，有利于提高分析问题和解决问题的能力，切实做到用
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“四史”教育融入大中小学思政课一体化研究
¥42.5(7.2折)定价:¥59.0本书以““四史”教育融入大中小学思政课一体化研究”为研究对象，共五章内容。第一章主要分析“四史”教育的内在逻辑、主题及特点。第二章主要探讨“四史”教育融入大中小学思政课一体化建设的重要意义。第三章重点阐述“四史”教育融入大中小学思政课一体化建设的现实状况。第四章着重论述“四史”教育融入大中小学思政课一体化建设的整体架构。第五章深入分析“四史”教育融入大中小学思政课一体化建设的实践路径，主要从实现培养目标一体化、加强教材体系一体化、加强
