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同伴群体视野下中学生的自我同一性
¥49.0(7.2折)定价:¥68.0《同伴群体视野下中学生的自我同一性》通过系统梳理自我同一性发展理论,并运用调查法从中学生自我同一性发展的个体影响因素层面(个人特征、家庭因素、学校因素)及群体影响因素层面(同伴支持等)进行研究,探索中学生自我同一性发展的总体情况及其影响机制与效应机制,并从同伴群体的视角,对中学生自我同一性的发展进行个体层面与群体层面的分层研究,以期能够完善中学生自我同一性发展理论,为家庭教育与学校教育提供有效的科学依据...
《同伴群体视野下中学生的自我同一性》通过系统梳理自我同一性发展理论,并运用调查法从中学生自我同一性发展的个体影响因素层面(个人特征、家庭因素、学校因素)及群体影响因素层面(同伴支持等)进行研究,探索中学生自我同一性发展的总体情况及其影响机制与效应机制,并从同伴群体的视角,对中学生自我同一性的发展进行个体层面与群体层面的分层研究,以期能够完善中学生自我同一性发展理论,为家庭教育与学校教育提供有效的科学依据...
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