扫一扫
关注中图网
官方微博
>
关于“沈有禄”检索到 共5种现货商品
-
中国.印度基础教育比较研究
¥20.6(4.3折)定价:¥48.0中国、印度同为世界上最大的两个发展中大国，两国建国时间都超过 60年且前后相差2年，有着相近的人口规模与基础教育在校生规模。虽然经济发展水平有一定差距，但是两个人口大国都在最近20年里面临普及和提高基础教育的重大使命，两国都取得了举世瞩目的成绩，在提高基础教育质量和推进基础教育均衡发展的过程中两国的经验都值得彼此相互借鉴。 《中国、印度基础教育比较研究》系统比较了中国、印度在2003-2008 年间基础教育在入学机会、教育经费、
-
-
中等职业教育券研究
¥51.4(7.9折)定价:¥65.0《中等职业教育券研究》以公共产品理论、效率与公平理论、教育券理论等为理论基础，对制约我国中等职业教育发展的经费投入保障方面的表现及其原因，对教育券的理论应用，对我国中等职业教育券的类型、操作流程的设计及其配套措施，都做了较详细的探索与分析，为设计中等职业教育券提供理论依据与实践参照，为将来我国更大范围内实施中等职业教育券的具体操作提供一定程度的指导与参考。 《中等职业教育券研究》适合各高等院校教育学专业的硕士研究生、博士研究生及教师
-
中职、普高教育资源地区差异研究
¥35.2(6.4折)定价:¥55.0本书以中等职业学校及普通高中的教育资源配置差异为主要研究内容。具体选择了财力、人力、物力资源配置在空间单元上的省际及地区间的差异情况，在时间序列上选取了2007-2016 这十年间的相关数据，既从横向比较省际间及地区间的配置差异，也从时间维度纵向比较其配置差异的变化情况，以期能反应很近年份的资源配置状况。作者发现（1）高中阶段教育总教育经费相对于其所负担的学生比例来说是不足的，而中等职业学校的经费相对于普通高中来说更显得不足。（2）中
-
教育机会分配的公平性问题研究
¥30.8(7.9折)定价:¥39.0本书是对教育机会分配的公平性问题进行的专题研究，是基础理论与应用相结合，并偏向于实践应用的一份研究。共分理论篇、问卷调查篇、实证研究篇三篇。理论篇的靠前章、第二章以概念辨析的视角出发，以公平、教育机会为核心概念，辨析了与公平相关相近的正义、公平、平等的核心概念及其背后的理论逻辑，在此基础上辨析了机会平等、分配公平、教育机会平等、教育机会分配公平等核心概念及其背后的理论体系，构建了教育机会平等的测度及教育机会分配公平的分析逻辑框架。在靠
