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高职院校学生综合职业能力培养——基于思想政治工作导向的研究
¥12.0(6折)定价:¥20.0我国大众化高等教育阶段，教育质量标准可以分为两个层次：一个是一般的基本质量要求，指的是一切高等教育都要依据的教育目的和一般培养目标，培养德、智、体、美全面发展，人文素质和科学素质结合，具有创新精神和实践能力的专门人才；另一个是具体的人才合格标准，指的是依据各级各类高等教育的具体培养目标所规定的培养要求。现在，随着我国高等教育大众化进程的推进，高等职业教育已经成为我国高等教育大众化的主力军，在我国高等教育体系中占有半壁江山。高等职业教育
