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关于“汪潮主编”检索到   共7种现货商品
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  • 小学语文课例-基于语文学理的解读

    汪潮主编  /  2016-11-01  /  华东师范大学出版社
    ¥32.9(7折)定价:¥47.0

    《小学语文课例 基于“语文学理”的解读/中小学教师课例库》优选小学语文教学中的典型案例,用“参与式”的编排方式,设计阅前活动,展现课堂现场,提炼教学要点,提供观察者点评,作出教学评议与反思,提供延展阅读资源,呈现读后互动练习。全书共分四个部分,分别为识字课例、阅读课例、习作课例、创意课例...

  • 3下小学语文部编教材文本解读及学习设计

    汪潮主编  /  2018-08-01  /  福建教育出版社
    ¥31.5(7折)定价:¥45.0

    《小学语文部编教材文本解读及学习设计(三年级下册)》是由“汪潮专家工作室”的语文名师精英团队研制,由浙江外国语学院小学教育研究所所长汪潮教授任主编的一本实用性很强的小学语文教学指导书。 本书稿根据小学语文部编教材编写,分为八个单元,每个单元的主要内容包括“文本解读”“学习目标”“核心内容”“学习设计”,既注重对教材文本进行教学角度的分析和评价,又强调了每篇课文教学的学习目标和核心内容,更着重对每篇课文进行系统的学习设计...

  • 小学语文部编教材文本解读及学习设计:上册:四年级

    汪潮主编  /  2019-09-01  /  福建教育出版社
    ¥32.4(7.2折)定价:¥45.0

    从2016年9月开始,全国小学语文界开始使用教育部主编的小学语文教材。汪潮专家工作室的研究成员以此为契机,认真编写《小学语文部编教材文本解读及学习设计》这套丛书(共12册),近年将配合学期教学需要,按册分期出版。这套丛书不同于以往的教学参考书,它致力于部编教材的文本解读及学习设计这两个语文教学的重大问题。依据语文学理,突出语文核心素养,根据学生心理,体现板块学习思想。这套丛书既有深入的解读,又有系统的设计,还有重点的提示。 本

  • 小学语文课程与教学论

    汪潮主编  /  2021-04-01  /  华东师范大学出版社
    ¥34.3(7折)定价:¥49.0

    本书为高等院校小学教育专业教材,从宏观、中观、微观三个层次详述小学语文课程和语文教学的理论和实践问题。本次修订的主要依据教育部《义务教育语文课程标准》(2011版)新的课程理念,人民教育出版社新版小学语文教材,以及五年来各高校使用本教材的经验和修订建议。本次修订没有对本教材的体系作变动,主要增加了《语文课程标准》(2011版)的新精神,换用了更为典型的语文教学案例,调整了“学习思考”的部分题目等...

  • 小学语文部编教材文本解读及学习设计:上册:三年级

    汪潮主编  /  2018-10-01  /  福建教育出版社
    ¥32.4(7.2折)定价:¥45.0

    《小学语文部编教材文本解读及学习设计(三年级上)/书系》是配套小学语文部编教材三年级上册的教师用书,内有详细章节的文本解读与学习设计,由浙江外国语学院汪潮教授主编。全书包括八个课程单元,每课都从文本解读、学习目标、核心内容和学习设计四大块内容入手,对小学语文部编教材三上进行了详尽解读,为一线教师教学提供了思路、理据、目标和方法,接地气,实用性强...

  • 新教师书系六年级上册/小学语文部编教材文本解读及学习设计

    汪潮主编  /  2018-03-01  /  福建教育出版社
    ¥32.4(7.2折)定价:¥45.0

    ?《小学语文部编教材文本解读及学习设计(六年级上册)》是由“汪潮专家工作室”的语文名师精英团队研制,由浙江外国语学院小学教育研究所所长汪潮教授任主编的一本实用性很强的小学语文教学指导书。 ? 本书稿根据小学语文部编教材编写,分为八个单元,每个单元的主要内容包括“文本解读”“学习目标”“核心内容”“学习设计”,既注重对教材文本进行教学角度的分析和评价,又强调了每篇课文教学的学习目标和核心内容,更着重对每篇课文进行系统的学习设计

  • 新教师书系五年级上册/小学语文部编教材文本解读及学习设计

    汪潮主编  /  2018-03-01  /  福建教育出版社
    ¥32.4(7.2折)定价:¥45.0

    《小学语文部编教材文本解读及学习设计(五年级上册)》是由“汪潮专家工作室”的语文名师精英团队研制,由浙江外国语学院小学教育研究所所长汪潮教授任主编的一本实用性很强的小学语文教学指导书。 本书稿根据小学语文部编教材编写,分为八个单元,每个单元的主要内容包括“文本解读”“学习目标”“核心内容”“学习设计”,既注重对教材文本进行教学角度的分析和评价,又强调了每篇课文教学的学习目标和核心内容,更着重对每篇课文进行系统的学习设计...

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