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实践取向的初中数学教学研究
¥56.2(7.2折)定价:¥78.0《实践取向的初中数学教学研究》共分10章，它将初中数学教学实践层面教的“难”点、学的“困”点作为“逻辑起点”，针对课程改革中的初中数学核心内容教学进行了较为系统的研究。 第1章“初中数学几何性质定理教学中课堂提问策略研究”，主要研究初中数学课堂提问的价值取向、初中数学课堂提问的时机策略以及初中数学“几何性质课”教学中的有效提问，并通过等腰三角形性质教学以及平行四边形性质教学案例加以分析与应用。 第2章“初中数学几何推理能力培养
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