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具身学习的18种实践范式/核心素养导向的课堂教学丛书
¥26.6(7折)定价:¥38.0《具身学习的18种实践范式》是上海市进才实验中学区级课题《基于独立学习与合作学习相结合的教与学方式研究》的研究成果,是学校对于课程变革的一种探索,学校以研促教、以研促学,在以培养“全面发展的人”为核心思想的前提下开展教学设计,关注培养学生人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。本书基于“具身学习”理论,认为在学习中,身体的作用仅次于大脑,它是整个学习过程中的重要因素。通过理论联系实践,本书用六个章节详细介绍
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以学习为中心的课堂范型
¥26.0(6.2折)定价:¥42.0以学习为中心的课堂是一种教学文化理念,也是一种教学实践范式。 独立学习与合作学习相结合的教学方式,是本书构建以学习为中心的课堂的一种尝试。书中介绍了18种独立学习与合作学习相结合的课堂教学范型,分别是调查式、创意式、实作式、探秘式、行走式、应用式、探究式、体验式、研究性、对话式、问题式、建模式、实验式、任务式、创客式、唱评式、编演式、实验式,旨在发现学习方式变革的价值,创设良好的学习环境,促进每个学生的发展...
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基于独立学习与合作学习相结合的教与学方式研究案例选
¥53.2(7折)定价:¥76.0本书是浦东新区2017年区级课题“基于独立学习与合作学习相结合(简称“独合结合”)的教与学方式研究”成果之四——案例类研究成果。课题主要从“独合结合”的内涵,文献现状,学生素养现状调查,师生素养的发展目标、培养内容,适合初中生的教与学的“十四种方式”、评价体系等七个方面,开展了研究。本成果选录了上海市进才实验中学及其支教单位相关个案跟踪研究案例、主题式案例和研究体会案例。本书对基础教育学校,尤其是城区初级中学的班主任和学科教师如何根据