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“乐悦花开”之教学设计及实践
¥25.0(6.4折)定价:¥39.0本书在系统构建“乐悦”课程体系的基础上, 学校秉承“常态孕育优质, 优质出于常态”的治教理念, 遵循愉快教育课堂教学“四尊重” (尊重学生的人格、尊重学生的情感、尊重学生的智慧潜能、尊重学生的个体差异) , 遵照愉快教育课堂教学“四原则” (趣味性原则、集约化原则、实效性原则、创造性原则) , 打造愉快教育课堂教学“四环节” (引人入胜的开端、情趣盎然的活动、层次分明的练习、余味无穷的结尾) ...
本书在系统构建“乐悦”课程体系的基础上, 学校秉承“常态孕育优质, 优质出于常态”的治教理念, 遵循愉快教育课堂教学“四尊重” (尊重学生的人格、尊重学生的情感、尊重学生的智慧潜能、尊重学生的个体差异) , 遵照愉快教育课堂教学“四原则” (趣味性原则、集约化原则、实效性原则、创造性原则) , 打造愉快教育课堂教学“四环节” (引人入胜的开端、情趣盎然的活动、层次分明的练习、余味无穷的结尾) ...
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