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理论驱动的心理与教育测量学
¥26.6(7折)定价:¥38.0长期以来，心理和教育测量学越来越演变成一种去理论化的、过于功能主义和实用主义取向的应用学科。这种取向使得心理和教育测量学蜕变为一门如何用统计手段分析测验分数的技术学科, 而不是怎样合理和科学地测量心理或教育领域中的属性或建构的测量理论。 《理论驱动的心理与教育测量学》剖析了当前心理和教育测量学研究范式中的既有问题，并在此基础上提出并构建了一种理论驱动的测量学模式。该模式综合了当前国际上测量基本理论、效度研究、认知项目设计和自动化项
