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中小学教师培训模式的改革与创新--基于教师专业成长实践性的分析
¥44.8(3.8折)定价:¥118.0本书系2015年贵州省教育改革发展研究十大招标课题“中小学教师专业成长的实践性与教师培训模式改革研究”(标号:2015ZD004)的很终研究成果。本书分为上篇、中篇和下篇,其中上篇是研究缘起,主要讨论基于教师专业成长实践性反思中小学教师培训的背景及依据、价值和意义、内容与思路,并对基于教师专业成长实践性的中小学教师培训的国内外研究现状进行文献梳理,以便全面深入了解当前针对本研究的研究现状;中篇是理论审视,主要讨论基于教师专业成长实践性