- 北京师范大学出版社(1)
- 北京师范大学出版社(1)
- 中国社会科学出版社(1)
- 中国社会科学出版社(1)
- 清华大学出版社(1)
- 清华大学出版社(1)
- 安徽美术出版社(1)
- 安徽美术出版社(1)
- 安徽美术出版社(1)
- 安徽美术出版社(1)
- 北京师范大学出版社(1)
- 北京师范大学出版社(1)
- 清华大学出版社(1)
- 清华大学出版社(1)
- 中国社会科学出版社(1)
- 中国社会科学出版社(1)
-
教育技术学(第2版)
¥21.5(5.5折)定价:¥39.0本次修订的基本思路是在不打破原有基本框架的基础上加以优化、补充和更新。通过对教育技术学逻辑起点的科学论证,以及对aect’05定义与’94定义所做的对比分析,我们提出了能较真实地反映现阶段国内外教育技术研究与应用状况的、相对比较科学的教育技术学定义,即:“教育技术学是通过设计、开发、利用、管理、评价有合适技术支持的教育过程与教育资源,来促进学习并提高绩效的理论与实践。”《教育技术学》教材第二版的整个理论体系正是依据这一定义所规定的“有
-
青少年心理发展与教育
¥41.9(7.1折)定价:¥59.0教师专业化是教师职业发展的必然要求,“青少年心理发展与教育”是实现教师专业化的必修课程之一。《青少年心理发展与教育》是编者根据教育部等八部门关于印发《新时代基础教育强师计划》的通知(〔2022〕6号)精神,以新时代教师推荐的专业知识和专业素养为核心编写的具有应用型特色的教师教育课程教材。 《青少年心理发展与教育》内容涉及青少年心理发展的多个方面,包括认知发展、情绪情感发展、自我发展等,对青少年发展与家庭、同伴关系、学校适应等因素之间的