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关于“李忠琼”检索到 共11种现货商品
出版社：
- 中国中福会出版社(8)
- 中国中福会出版社(8)
- 中国环境出版(1)
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- 北京教育出版社(1)
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电工学实验教程-(第2版)
¥17.7(6.1折)定价:¥29.0本书是为高等院校非电类专业开设电工学实验课而编写的。书中首先简要介绍了常用仪器仪表和Multisim仿真软件的使用，然后详细讲述了15个实际操作实验； 最后介绍了虚拟仿真实验，这些仿真实验基本与常用的实际操作实验相对应，可以方便学生在进行实际操作实验前进行仿真，对实际操作实验具有指导作用。 本书适用于高等学校理工科非电类各专业的“电工学实验”教学，也可作为高职高专、继续教育学院等工科相关专业的实验教程...
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左手成语右手百科(5)进士/小学生拓展语文读本
¥15.0(6折)定价:¥25.0成语是我国语言文化的瑰宝，是中华传统文化的重要内容之一，也是小学语文学习的重要组成部分。阅读成语，掌握与成语相关的各类知识，不仅可以走进古人的智慧世界，也能帮助当代小学生打好语文基础，提升语言运用能力，增加对语文学习的兴趣和自主性，潜移默化地培养小学生纵向思维、关联思维等独立思考的能力...
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左手成语右手百科(1)读书郎/小学生拓展语文读本
¥8.0(3.2折)定价:¥25.0成语是我国语言文化的瑰宝，是中华传统文化的重要内容之一，也是小学语文学习的重要组成部分。阅读成语，掌握与成语相关的各类知识，不仅可以走进古人的智慧世界，也能帮助当代小学生打好语文基础，提升语言运用能力，增加对语文学习的兴趣和自主性，潜移默化地培养小学生纵向思维、关联思维等独立思考的能力...
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左手成语右手百科(7)榜眼/小学生拓展语文读本
¥15.0(6折)定价:¥25.0成语是我国语言文化的瑰宝，是中华传统文化的重要内容之一，也是小学语文学习的重要组成部分。阅读成语，掌握与成语相关的各类知识，不仅可以走进古人的智慧世界，也能帮助当代小学生打好语文基础，提升语言运用能力，增加对语文学习的兴趣和自主性，潜移默化地培养小学生纵向思维、关联思维等独立思考的能力...
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左手成语右手百科(6)探花/小学生拓展语文读本
¥15.0(6折)定价:¥25.0成语是我国语言文化的瑰宝，是中华传统文化的重要内容之一，也是小学语文学习的重要组成部分。阅读成语，掌握与成语相关的各类知识，不仅可以走进古人的智慧世界，也能帮助当代小学生打好语文基础，提升语言运用能力，增加对语文学习的兴趣和自主性，潜移默化地培养小学生纵向思维、关联思维等独立思考的能力...
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左手成语右手百科(2)秀才/小学生拓展语文读本
¥15.0(6折)定价:¥25.0成语是我国语言文化的瑰宝，是中华传统文化的重要内容之一，也是小学语文学习的重要组成部分。阅读成语，掌握与成语相关的各类知识，不仅可以走进古人的智慧世界，也能帮助当代小学生打好语文基础，提升语言运用能力，增加对语文学习的兴趣和自主性，潜移默化地培养小学生纵向思维、关联思维等独立思考的能力...
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左手成语右手百科(8)状元/小学生拓展语文读本
¥16.5(6.6折)定价:¥25.0成语是我国语言文化的瑰宝，是中华传统文化的重要内容之一，也是小学语文学习的重要组成部分。阅读成语，掌握与成语相关的各类知识，不仅可以走进古人的智慧世界，也能帮助当代小学生打好语文基础，提升语言运用能力，增加对语文学习的兴趣和自主性，潜移默化地培养小学生纵向思维、关联思维等独立思考的能力...
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左手成语右手百科(4)贡士/小学生拓展语文读本
¥15.0(6折)定价:¥25.0成语是我国语言文化的瑰宝，是中华传统文化的重要内容之一，也是小学语文学习的重要组成部分。阅读成语，掌握与成语相关的各类知识，不仅可以走进古人的智慧世界，也能帮助当代小学生打好语文基础，提升语言运用能力，增加对语文学习的兴趣和自主性，潜移默化地培养小学生纵向思维、关联思维等独立思考的能力...
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左手成语右手百科(3)举人-小学生拓展语文读本
¥15.0(6折)定价:¥25.0成语是我国语言文化的瑰宝，是中华传统文化的重要内容之一，也是小学语文学习的重要组成部分。阅读成语，掌握与成语相关的各类知识，不仅可以走进古人的智慧世界，也能帮助当代小学生打好语文基础，提升语言运用能力，增加对语文学习的兴趣和自主性，潜移默化地培养小学生纵向思维、关联思维等独立思考的能力...
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环境保护税研究
¥19.4(4.3折)定价:¥45.0该书主要介绍《中国环境保护税法》支撑研究及解读, 共分为9章, 主要内容包括: 利用税收手段解决环境问题、环境保护税和排污费改税研究、环境保护税的影响研究等...
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名校名师丛书:教师转化学困生的有效策略
¥12.5(3.2折)定价:¥39.0本书针对学困生产生的原困，分析整合了众多一线教师的教育经验，融汇了大量真实的案例，从五大方面阐述了转化学困生的有效策略：针对性的训练学生根基稳固、合理的方法产生事半功倍的效果、正确的心理疏导稳定学生的情绪、良好的习惯让学生改邪归正、积极的评价使学生如沐春风...
