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基于核心素养的高中英语听力词汇教学初探
¥19.0(3.8折)定价:¥50.0《基于核心素养的高中英语听力词汇教学初探》对核心素养下的高中英语听力词汇教学的研究主要体现在以下几个方面。 一，笔者从词块理论、叙事教学法、思维导图、多模态话语分析以及语篇教学这几个角度对新课程下的高中英语词汇教学与应用问题进行了深入探究，并结合当前高中英语教学中的一些热点问题进行了适当分析。 二，词汇是听力的基础，其对高中生英语的听力水平有着重要的决定性影响。首先，词汇知识欠缺会对听力理解造成巨大的障碍；其次，学生总体词汇量
