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语言文学类-汉语构式的二语习得研究
¥33.6(7折)定价:¥48.0书中所有的重要论题都来源于对外汉语教学中长期存在而难以解决的问题,具有重要的理论意义和实践价值。在对汉语作为第二语言的构式系统的研究过程中,书中拓展了相关研究的领域和深度,并在研究观念和方法上做出新了的探索;对汉语特殊构式习得机制的研究和语言学知识资源化的分析,既为构式的本体研究提供新的课题,也为教学研究和教学实践提供参照;除了深化对外汉语教学研究的领域和认识外,本书对进一步推动汉语国际教育的发展也具有一定的参考价值。 ...
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词义结构和词语调节的认知研究
¥21.5(3.3折)定价:¥65.0认知语言学与词汇语义学深度融通的理论取向。以往的词汇语义研究通常关注的是词义有哪些构成要素,词义成分的性质、关系及层级如何,词义演变的结果是什么,新义与原义有何区别与联系等等,这些都属于词汇语义学范畴内从意义到意义的研究。近年来,随着认知语言学的发展,将认知研究与词义研究相结合的成果日益增多。从总体上看,英语学界偏重于用词义衍生现象例示或诠释认知语言学的基本概念和原理,汉语学界偏重于用认知语言学基础理论来解释某些汉语词义衍生现象和
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汉语基本知识:语音篇:Phonetics
¥38.4(8折)定价:¥48.0《汉语基本知识(语音篇)/国际汉语教师标准丛书》由北京语言大学人文学院和北京语言大学出版社合作组织编写,华学诚院长和戚德祥社长做了大量的组织和指导工作。丛书的编写者都是多年从事对外汉语教学和汉语教师培训的具有丰富教学经验的专家,其中有些专家还曾参与《标准》的研制和相关题库的建设。尽管如此,由于对《标准》个别内容的理解可能有差异,又可能受到学识的局限,本丛书肯定存在不足之处,诚恳欢迎读者给予指正,以便再版时更正...