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关于“於斌”检索到   共9种现货商品
  • 数学:英文

    ¥105.0(7折)定价:¥150.0

    本书主要是为ib文凭项目数学高级课程和标准课程的学生编写的。ib i see的ib是国际文凭组织的缩写,i代表读者,see代表总结、例题和习题,这也是本书每个单元的主要模块。本书涵盖了高级课程的前六个主题以及标准课程的所有主题,是ib课本和教学大纲的补充,包含了ib考试中*常出现的题型。本书可以帮助ib学生有效地准备ib学业考试...

  • 国际文凭考试辅导丛书:英文:数学:微积分

    ¥140.0(7折)定价:¥200.0

    学习了IBDP数学HL微积分的同学正需要这样一本IB微积分辅导书来帮助你梳理一下脑中的微积分知识。这本书作为教材和考纲的补充,包含了IB微积分大考中的所有常考题型,是你复习备考的好帮手。IB近年考题加上这本专业系统的IB微积分辅导书,就是你的备考左右手。...

  • 计算社会学:基础理论篇

    ¥74.3(7.5折)定价:¥99.0

    本书是一本系统性梳理计算社会学相关理论和方法的论著。一方面,本书从传统复杂网络分析的角度,详细阐述社会网络分析的基础理论和动力学模型——随机网络、小世界网络、无标度网络和网络统计分析理论等,并将网络过程和行为应用于涌现、传染病等方面。另一方面,融合人工智能在自然语言处理、推荐算法等领域的进展,阐述了人工智能算法尤其是深度学习理论等在智能推荐、文本分析、假消息检测、虚拟社交机器人等领域的应用。在兼顾广度和深度的前提下,本书深度融合计算机

  • 群智感知计算

    ¥46.6(7.9折)定价:¥59.0

    随着物联网和移动互联网技术的发展,“群智感知计算”作为一种新的感知模式应运而生。区别于传统的传感网感知方式,群智感知计算利用广泛且自然分布的持有智能设备的用户作为移动感知单元,通过群体的广泛参与、灵活移动、机会连接实现大规模、无处不在的感知过程,目前已成为物联网、移动计算等领域的学科前沿与研究热点。本书按照“理论—方法/技术—平台—应用”的组织思路,遵循“创新引领、深入浅出、理论+实践”的原则基调,针对群智感知计算的基本概念、体系架构

  • TI图形计算器解题指导(英文版)

    於嵩、吴斌  /  2020-07-01  /  上海科学技术出版社
    ¥156.0(7.8折)定价:¥200.0

    本书介绍了如何使用图形计算器求解数学问题。全书分为五大模块:代数、函数与方程、三角与几何、概率与统计、微积分。每个模块按知识点顺序,以例题演示的方式,指导读者掌握图形计算器的使用。专题练习可以帮助读者巩固该模块的知识点,熟练掌握使用图形计算器解题的方法...

  • 建筑材料与检测

    於斌  /  2018-09-01  /  国防科技大学出版社
    ¥18.1(4.3折)定价:¥42.0

    本书内容包括建筑材料的基本性质、气硬性胶凝材料、水泥、混凝土、砂浆、建筑钢材、墙体材料、建筑防水材料、合成高分子材料、环保节能材料、建筑材料检测...

  • 人机物融合群智计算

    ¥104.3(7.5折)定价:¥139.0

    本书作者带着十余年从事群智感知计算研究的思考, 将传统的“以人为中心”的群智感知计算拓展深化为“人一机一物异构群智能体融合计算” (简称“人机物融合群智计算”) , 从单纯的群智感知数据收集提升为人机物群智融合的协作计算与增强学习, 探索异构群智协同的基础理论创新和关键技术突破。本书系统化地阐明新一代“群智感知计算”内涵, 并匠造出一把开启“人机物融合群智计算”新世界大门的钥匙...

  • 计算社会学:系统应用篇

    ¥71.3(7.2折)定价:¥99.0

    自2009年至今,计算社会学步入了发展的黄金时期。多学科的深度交叉融合,以人工智能为代表的数据科学方法的快速发展以及跨空间、多模态数据的快速富集等都使得计算社会学得到蓬勃发展,让社会科学研究呈现出崭新面貌,为解释人类行为、群体认知、社会演化等提供了重要的理论和方法支撑。本书采用渐进式的组织思路,以人工智能的经典模型为基础理论支撑,从社交网络分析、网络动力学、社交媒体挖掘与社群智能三个维度进行延伸,围绕典型应用系统梳理计算社会学的代表性

  • 统编高中历史教科书教学设计与指导 选择性必修1 国家制度与社会治理 修订版

    ¥79.2(9折)定价:¥88.0

    本套书深入解读课标要求与教科书编写意图,理清课文内容的逻辑关系和发展线索,提供大量与教学重点内容相关的准确史料,根据水平考和等级考不同的评价要求进行教学设计。内容灵动创新而又科学严谨,能帮助教师迅速掌握教科书的核心内容和正确的价值观引领,具有很强的引领性、针对性和可操作性。本套书的编写团队既有经验丰富的教科书和教师教学用书作者、省市教研专家,也有一线教授级教师、特级教师、教学名师、学科带头人、优秀教学能手。他们精心研究课标、教材和评价

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