公共政策分析引论

本教材有三个方面的特色，有一定的创新：　　一是整个框架体系。教材共分公共政策分析导论、公共政策分析环境、公共政策分析理论、公共政策问题发现、公共政策制定、公共政策执行、公共政策问题发现、公共政策制定、公共政策执行、公共政策监控与终结、公共政策评估与创新、公共政策分析方法九章。教材所确定的逻辑思路是基本前提、基本过程和基本方法融汇一体，构成一个分析体系。前后章的具体安排是，公共政策分析导论、公共政策分析环境、公共政策分析理论是公共政策分

中国社会组织研究:第26卷:Vol.26(2023 No.2)

《中国社会组织研究》是中文社会科学引文索引(CSSCI)来源集刊，主要发表第三次分配、社会组织、社会企业、慈善公益和社区治理等方面的研究成果。本卷收录主题论文8篇、书评2篇、访谈录2篇、域外见闻1篇。主题论文涉及公益组织数字化转型、城市居民慈善捐赠、社会组织监管、社会组织参与社区公共服务供给、社会组织项目化运作、政社合作、社会企业、高校基金会等。书评分别对《社会组织参与社会治理创新：理论与实践》和《社区基金会资源动员的行动过程研究》进

中国社会组织研究 第27卷

《中国社会组织研究》是中文社会科学引文索引(CSSCI)来源集刊，主要发表第三次分配、社会组织、社会企业、慈善公益、社区治理等方面的研究成果。本卷收录主题论文12篇、书评1篇，主题论文涉及公益创投、政社关系、社会组织参与水资源治理、政府向社会组织购买服务、中国社会企业认证、社会组织间关系、老年人社会参与组织化发展、社会组织党建引领、社会组织协商、志愿服务、慈善组织治理、高等教育慈善事业发展。书评对《近代中国慈善组织公信力研究》进行了述

中国第三部门研究(第20卷)

《中国第三部门研究》 是中文社会科学引文索引（CSSCI）来源集刊， 主要发表国家与社会关系、社会改革与创新、第三部门与地方治理、慈善公益和公民参与等方面的研究成果，本卷收录主题论文６篇、书评１篇、 访谈录２篇、域外见闻１篇。主题论文涉及突发事件中政府与社会关系、公益捐赠与社会发展：以湖北Z社会组织个案研究、社区基金会的结构与运行模式、社会企业的法人治理结构、中国校友会的社会影响力投资等研究。书评对《改革开放上海社会组织创新发展研究》

社会团体导论

《社会团体导论》选取了7个方面的问题进行了探讨，包括社会团体概述、社会团体的登记、社会团体培育、社会团体监督管理、社会团体内部治理、社会团体重要类别、社会团体改革与发展等。在诠释基本概念和特征时，尽可能在事例的基础上进行理论分析，有根有据。 本教材是国内为数不多有关社会团体的教材之一，尽可能反映学术界最新的研究成果，也较客观地介绍各级民间组织管理部门所进行的社会团体体制创新活动...

中国第三部门研究:第四卷

《中国第三部门研究（第4卷）》为第三部门研究的专题文集，收录主题论文6篇，书评1篇，访谈录2篇，域外见闻1篇。本卷内容涉及台湾社区社会资本与协力治理、台湾社会企业、日本npo与政府合作关系、科技社团的互益性与社会责任、行业协会效率考核、大学生领导力培训教育研究等；书评部分

社会组织的结构.体制与能力研究

《社会组织的结构体制与能力研究》(作者徐家良)收录了《架设川浙经济技术合作桥梁》、《具有部分司法功能的社会组织》、《用公司制方式经营走自力更生之路》、《承接政府职能实现资源优化配置》等文章。本书适合从事相关研究工作的人员参考阅读...

公共事业管理学基础

中国第三部门研究:第五卷

徐家良编著的《中国第三部门研究(第5卷)》为“第三部门研究”系列。本书通过对ngo的特性、中国ngo兴起与公民社会的形成、农村第三部门的形成、美国网络第三部门和香港第三部门研究、第三部门研究者和实践界的访谈、国外第三部门研究介绍等方面，较系统地对第三部门进行了研究...

中国第三部门研究-第七卷

本书通过对NGO的特性、中国NGO兴起与公民社会的形成、农村第三部门的形成、美国网络第三部门和香港第三部门研究、第三部门研究者和实践界的访谈、国外第三部门研究介绍等方面，较系统地对第三部门进行了研究...

小学生写作学本的编写理论与实践

《小学生写作学本的编写理论与实践》从回顾新中国成立60年来小学写作教材的变迁谈起，继而提出了小学写作课程与教学的基本主张，并介绍了“小学写作学本丛书”的设计思路、编写策略，尤其是重点介绍了具有独创性的常态性写作训练，还通过样例剖析了“小学写作学本丛书”编写的特点及用意，有助于使用者更深入地了解丛书的设计理念。写作教学设计、写作教学思考及课堂实录，则有助于教师理解和使用本丛书...

社会科学文献出版社中国第三部门研究(第15卷)

《中国第三部门研究》是第三部门研究的中文社会科学引文索引（CSSCI）来源集刊，主要发表国家与社会关系、第三部门与地方治理、社会建设与社会转型、慈善公益、志愿服务和公民参与等方面研究的论文，本卷收录主题论文5篇、书评1篇、访谈录2篇、域外见闻1篇。主题论文涉及我国社区基金会合法性获取的比较研究、艾滋病防治领域非政府组织社会资本的测量及反思、互联网募捐中的组织和平台特征及其影响、合作治理框架下环境公众参与的有效性问题研究、政府购买中政府

上海市纪念改革开放40年研究丛书改革开放后上海社会组织创新发展研究

本书是上海市哲学社会科学学术话语体系建设、上海哲学社会科学规划办立项的重点项目成果，已入选上海文化发展基金。该书通过对上海社会组织改革开放以来的管理体制演进、阶段特征、社会组织改革创新等方面的纵向梳理考察，了解社会组织体制改革的进程和成效，总结上海市社会组织发展与管理的特点和规律，分析上海市社会组织的发展路径；再考察世界先发展国家和后发展国家主要城市社会组织创新发展演进，通过对国家同社会、社会组织关系，国家在社会组织发展过程中所起作用

小学生写作学本丛书1年级/小学生写作学本

该书以小学生、小学语文教师、小学生家长、小学教育教学研究者为读者对象，为小学生学习写作提供系统的、科学的过程性指导，为小学语文教师与小学生家长辅导小学生写作提供重要的支持，为小学教育教学研究者探讨小学作文课本编写与小学作文教学问题提供思路与启发。全书分靠前、第二学期两个部分，每个学期8课，共16课，根据学生的年龄特点及写作规律，精心选取写作话题，循序渐进地融入写作知识...

小学生写作学本丛书4年级/小学生写作学本

该书以小学生、小学语文教师、小学生家长、小学教育教学研究者为读者对象，为小学生学习写作提供系统的、科学的过程性指导，为小学语文教师与小学生家长辅导小学生写作提供重要的支持，为小学教育教学研究者探讨小学作文课本编写与小学作文教学问题提供思路与启发。全书分靠前、第二学期两个部分，每个学期8课，共16课，根据学生的年龄特点及写作规律，精心选取写作话题，循序渐进地融入写作知识...

中国第三部门研究-第12卷

《中国第三部门研究》是由上海交通大学第三部门研究中心主办的学术集刊，中心执行主任徐家良教授担任主编，每年出版两期。本集刊主要有主题论文、书评、访谈录、域外见闻四个栏目，主要发表国家与社会关系、社会组织与社会治理、社会建设与社会转型等方面的首发论文。...

中国第三部门研究-第13卷

本书主题论文涉及社会企业与牟利企业、社会交换理论视野下行业协会生成的动力机制、养老服务组织发展过程中地方政府的积极介入与有限分权、行业协会治理食品安全的改革路径、社会组织类型与服务承接的差异性困境、贫困治理创新中的慈善信托研究；书评部分对《美国历史上的慈善组织、公益事业和公民性》一书进行了评述；访谈录涉及英国慈善组织的运作及法律监管和“医养教协同”下的现代养老服务机构的持续发展；域外见闻介绍了日本社会创新的理论与实践...

公共事业管理学基础

在高校开设公共事业管理专业的情况下，教材建设泼在眉睫。《公共事业管理学基础》是公共事业管理专业众多教材中的一本，该书旨在为这一学科和专业的学科和专业发发展奠定坚实的基础。该书系统论述了公共管理中所涉及的诸多重要理论和现实问题，如公共事业管理环境、公共事业管理过程、公共事业管理法制和管理责任等，有利于高校学生和专业人员系统学习与掌握...

2017-中国社会组织评估发展报告-社会组织蓝皮书-2017版-内赠数据库充值卡

本书主要介绍了2016年度全国性社会组织（社会团体、基金会和民办非企业单位）评估的总体情况，对全国性行业协会商会，全国性学术类、联合类和职业类社会团体，基金会，民办非企业单位的评估数据进行了专题分析，并选择了三个基金会个案进行经验介绍。在总结分析社会组织评估发展规律的基础上，从规范化运作机制、第三方评估制度、评估结果应用等方面提出改善社会组织评估和促进社会组织可持续发展的建议...

小学生写作学本丛书2年级/小学生写作学本

该书以小学生、小学语文教师、小学生家长、小学教育教学研究者为读者对象，为小学生学习写作提供系统的、科学的过程性指导，为小学语文教师与小学生家长辅导小学生写作提供重要的支持，为小学教育教学研究者探讨小学作文课本编写与小学作文教学问题提供思路与启发。全书分靠前、第二学期两个部分，每个学期8课，共16课，根据学生的年龄特点及写作规律，精心选取写作话题，循序渐进地融入写作知识...

小学生写作学本丛书5年级/小学生写作学本

该书以小学生、小学语文教师、小学生家长、小学教育教学研究者为读者对象，为小学生学习写作提供系统的、科学的过程性指导，为小学语文教师与小学生家长辅导小学生写作提供重要的支持，为小学教育教学研究者探讨小学作文课本编写与小学作文教学问题提供思路与启发。全书分靠前、第二学期两个部分，每个学期8课，共16课，根据学生的年龄特点及写作规律，精心选取写作话题，循序渐进地融入写作知识...

小学生写作学本丛书3年级/小学生写作学本

该书以小学生、小学语文教师、小学生家长、小学教育教学研究者为读者对象，为小学生学习写作提供系统的、科学的过程性指导，为小学语文教师与小学生家长辅导小学生写作提供重要的支持，为小学教育教学研究者探讨小学作文课本编写与小学作文教学问题提供思路与启发。全书分靠前、第二学期两个部分，每个学期8课，共16课，根据学生的年龄特点及写作规律，精心选取写作话题，循序渐进地融入写作知识...

新编小学写作学本 二年级下册

本书包含的内容有: 想说就说 ; 我们一起玩 ; 动物运动会 ; 乌鸦和狐狸又见面了 ; 会说话的图标 ; 一天的经历 ; 说说你的理由等...

新编小学写作学本:一年级上册

丁炜、徐家良主编的《新编小学写作学本（1上配套部编教材使用）》8课，每课设置一个写作主题，围绕这个写作主题展开引导分析。每课分为“开开故事箱”“动动小脑筋”“显显好身手”“试试真本领”“人人有进步”五部分，循序渐进地引导学生学习写作...

美国历史上的慈善组织.公益事业和公民性

此书将美国公益慈善历史分为3个阶段进行介绍，具体内容涉及慈善思想的起源（如圣奥古斯丁、托克维尔、欧洲文艺复兴思潮等），也涉及了美国慈善事业典型人物事迹的介绍（如南丁格尔、各宗教慈善团体、马丁·路德·金、塞奇夫人等）。介绍内容具有思辨性、资料详实。 此书对于外界了解美国慈善历史和具体机构做法较有帮助，有助于在把握其发展脉络的条件下，积极借鉴有意的内容，避免可能的障碍...

社会组织党的建设

社会组织党的建设是中国共产党发挥积极作用、扩大社会影响力的重要制度安排，是社会组织执行党的路线、方针、政策的组织保障，也是夯实党长期执政的具体措施之一。重视党的组织建设，是马克思主义政党的重要特征。党的十八大以来，以习近平为核心的党中央高度重视党的建设工作，突出全面从严治党的要求。党的十九大报告强调坚持党对一切工作的领导，全面加强党的建设工作，不断夯实党长期执政的组织基础。社会组织党组织是中国共产党基层党建新航标的重要组成部分，发

小学习作学本:三年级

《小学习作学本（三年级）》共分为12课，以“读书摘录卡”“种豆记”“上天入地”“这儿美如画”“成长记录”“我的植物朋友”“我有一个想法”“一项小实验”“国宝的故事”等这些有趣的主题作为每一课的标题，立足小学语文统编教材，以小学生的家庭、生活为语境，为三年级学生提供丰富的写作学习资源。每一课设置“笔头痒痒”“脑洞大开”“语言秘钥”“练练笔头”“自我评价”“相关链接”等板块，循序渐进地引导小学二年级学生学习写作，培养他们的写作兴趣，提

小学习作学本:二年级

《小学习作学本（二年级）》共分为16课，以“大自然观察笔记”“我有翅膀了”“三个和尚没水喝”“吹泡泡”“父与子”“想说就说”“我们一起玩”“动物运动会”“乌鸦和狐狸又见面了”“会说话的图标”等这些富有童趣的主题作为每一课的标题，立足小学语文统编教材，以小学生的家庭、生活为语境，为二年级学生提供丰富的写作学习资源...

小学习作学本:一年级

《小学习作学本（一年级）》共分为16课，以“握握手，交朋友”“我来说，你来做”“大声说，小声说”“躲猫猫”“唱童谣，编童谣”“请你帮个忙”“美丽的月亮湾”“快乐的星期天”“大象和他的长鼻子”“读童诗，写童诗”等这些富有童趣的主题作为每一课的标题，立足小学语文统编教材，以小学生的家庭、生活为语境，为一年级学生提供丰富的写作学习资源...

合力慈善:以深圳市宝安区慈善会为例

本书包括“合力慈善：基层慈善的创新模式”“政府规制：合力慈善的制度基础”“企业慈善：合力慈善的资源支撑”“社会慈善：合力慈善的动力源泉”“三圈合作互动：宝安合力慈善的模式总结”等六章内容...

小学习作学本:四年级

《小学习作学本（四年级）》共分为12课，以“奇妙的落叶”“瞧这一家子”“生活万花筒”“给家人的信”“神仙的故事”“诗兴大发”“我的乐园”“我的动物朋友”等这些有趣的主题作为每一课的标题，立足小学语文统编教材，以小学生的家庭、生活为语境，为四年级学生提供丰富的写作学习资源...

中国社会组织研究:第25卷:Vol.25(2023 No.1)

本卷收录主题论文7篇、书评2篇、访谈录2篇、域外见闻1篇。主题论文涉及社会力量参与第三次分配、社会组织参与社区治理、时间银行、社会企业参与社区服务、妇联项目评估、社会组织信用监管体系、志愿服务风险。书评分别对《公益创业：一种以事实为基础创造社会价值的研究方法》和《社会治理视域中的日本非营利组织》进行了评述。访谈录介绍了无锡新吴区九色公益服务中心的数字化转型过程以及苏州社会组织促进会在社会组织培育中的枢纽支持功能。域外见闻介绍了美国马萨

小学习作学本:五年级

《小学习作学本（五年级）》共分为12课，以“我的收藏”“奇思妙想”“推荐一本书”“班级日志”“新闻人物”“美妙的声音”“我长大了”“世界之窗”等这些有趣的主题作为每一课的标题，立足小学语文统编教材，以小学生的家庭、生活为语境，为五年级学生提供丰富的写作学习资源。每一课设置“笔头痒痒”“脑洞大开”“语言秘钥”“练练笔头”“自我评价”“相关链接”等板块，循序渐进地引导小学五年级学生学习写作，培养他们的写作兴趣，提升他们的写作和思维能力

小学习作学本:六年级

《小学习作学本》系列丛书是一套有趣又好用的作文书：　　大学教授、特级教师联合研发　　成体系：小步渐进，揭示小学习作方法　　超实用：教师教有指南，学生学有支...