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义务教育均衡发展目标与标准研究
¥32.3(7.5折)定价:¥43.0本书通过梳理前人关于义务教育均衡发展的研究成果并总结近些年我国的实践经验，深化和丰富了区域内义务教育均衡发展的理论，辨析和明确了区域内(主要是县域内和省域内)、均衡发展水平、省级目标和标准等概念的含义，提出了区域内义务教育均衡发展的指标体系及其测评、预测的方法，建立了区域内义务教育均衡发展目标选择和标准制定的理论框架。研究过程中，主要以辽宁、湖南、四川3省12县(市、区)141所学校为样本，对其2009年义务教育教育均衡发展状况
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