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关于“张秀娟主编”检索到 共10种现货商品
出版社：
- 西南交通大学出版社(2)
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- 中国水利水电出版社(1)
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交通运输工程
¥41.8(7.2折)定价:¥58.0全书共分为四篇：第一篇为交通运输工程，包括交通运输系统概述、交通基础设施工程、载运工具运用工程、交通信息与控制工程、交通安全工程和智能交通工程的有关基础理论；第二篇为交通运输系统，包括铁路、道路、水路、航空与管道五大运输系统的相关知识，还包括特种形式的运输系统及城市交通系统相关知识；第三篇为综合运输与多式联运，包括综合运输体系、综合交通枢纽系统、交通运输通道、多式联运的有关基础理论；第四篇为交通运输综合发展，介绍了交通新技术、交通运输
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大学计算机综合实训教程
¥20.9(7.2折)定价:¥29.0本书是与大学计算机理论教程配套使用的一本实训教程。全书分为基础实验操作及指导和拓展实验项目操作及指导两部分。第一部分包含19个实验项目，内容包括指法练习及中英文输入训练、操作系统实验、网络应用实验、文字处理实验、电子表格实验、演示文稿实验等，让学生在实验任务的完成过程中掌握计算机基本操作技能和应用方法。第二部分包含11个实验项目，内容包括Office高级应用实验项目、多媒体实验项目、网页设计实验项目等，主要侧重于利用计算思维的方法和计
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Visual Basic程序设计教程
¥13.3(3.4折)定价:¥39.0Visual Basic语言是效率高、开发成本低的强大的开发工具，是许多计算机专业人员和计算机爱好者学习程序设计语言的选择。《VISUAL BASIC程序设计教程/普通高等教育“十三五”规划教材》以Visual Basic 6.0中文版为语言背景，通过大量实例，深入浅出地介绍了Visual Basic程序开发环境，Visual Basic程序设计基础，Visual Basic可视化编程的概念与方法，顺序结构程序设计，选择结构程序设
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植物景观设计
¥63.7(6.5折)定价:¥98.0本书系统全面地阐述了植物景观设计方法，具体内容包括初识植物景观设计、植物景观设计图纸表现、树木景观设计、花卉景观设计、道路及广场植物景观设计、建筑植物景观设计、水体植物景观设计、小环境植物景观设计等内容...
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劳动教育
¥44.2(6.4折)定价:¥69.0《劳动教育》是一本紧密结合中共中央、国务院关于劳动教育的精神，适应高等院校学生需要的劳动教育课程配套教材，也可作为大学生的生涯规划、就业、创业教材及其他同龄人的参考用书。本教材紧密对接新质生产力发展带来的人才需求，结合高职院校人才培养目标和学生特点，以育人为宗旨，以增强劳动意识、学会劳动方法、提高劳动能力、培养劳动技能为主线，坚持立德树人根本任务，旨在培育学生精益求精的工匠精神和爱岗敬业的劳动态度。通过本教材的学习，学生不仅可以了解到
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会计基本技能
¥18.0(7.2折)定价:¥25.0本书面向应用，以就业为导向，全面介绍了财经类专业学生未来工作实际中需要具备的基本技能，并在每个技能项目后配有相应的需要达标的练习。本书按技能划分项目，可以根据需要选择全部项目，也可以选择其中几个项目学习。 本书共有五个项目，分别介绍了会计书写技能、珠算运算技能、点钞与验钞技能、传票与账表计算技能、会计档案整理与保管技能。 本书可作为高等职业院校财经类专业技能教材，也可作为企业相关岗位培训辅导用书...
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印前图像处理实训教程
¥28.1(7.2折)定价:¥39.0张民、张秀娟主编的《印前图像处理实训教程（职业教育十三五规划教材）》共三个模块，既讲解实例任务制作，又结合了印刷生产的实际。使用三个不同的软件，通过实例任务教学进行编写。涵盖了印前制作常用的操作知识与技能，以任务为导向，把枯燥的知识渗透到有趣的任务制作中，使学生在充满趣味性的学习过程中掌握实用的设计与制作技能。学生在完成实例的同时，训练和提高专业技能，加深对相应知识点的理解、巩固专业技能的目的。学习者既能够掌握印前设计制作的技能，也能
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公路边坡防护技术
¥41.3(8.3折)定价:¥49.8本书主要讲述的是公路建设尤其是山区公路建设中边坡常见病害及其防护措施。全书共七个模块，按照项目任务形式编写，分别为绪论、边坡病害类型及防治措施、边坡坡体加固技术、挡土墙工程技术、边坡坡面防护技术、边坡排水工程、边坡病害治理工程效果评价，囊括了边坡病害防护与治理及边坡支挡加固技术等相关知识；按体系可分为基本理论、坡体加固技术、坡面防护技术及治理效果评价四部分。全书结合山区公路建设的地质特点，对相关的边坡防治展开探讨，同时提出山区公路边坡
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信息技术基础
¥30.9(6.3折)定价:¥49.0本教材紧扣“高等职业教育专科信息技术课程标准（2021年版）”的主旨要求，涵盖新一代信息技术概述、文档处理、电子表格处理、演示文稿制作、信息检索、信息素养与社会责任等主要内容。教学组织上选择当前技术优选、应用广泛、自主可控的office?2016等平台和工具，以真实项目案例为依托，采用“任务描述-技术分析-示例演示-任务实现-能力拓展”的教学结构，重点突出“理实一体、任务驱动、分层递进”的有利于学生综合能力培养的教学模式，开发了“思政
