欢迎光临中图网 请 | 注册
秋景正好,书香满堂|每满88减40
>
关于“崔建英”检索到   共8种现货商品
  • 崔建英版本目录学文集

    崔建英  /  2012-02-01  /  凤凰出版社
    ¥42.2(6.2折)定价:¥68.0

    这本文集收录了版本目录学家崔建英先生关于版本目录学、古籍文献方面的论著45篇。崔建英(1931—2006)先生,生前是中国科学院图书馆研究馆员。自1956年起进入中国科学院图书馆工作,直至1992年退休,先后从事过图书采访、古籍文献整理和古籍编目等工作,曾任该馆第二文献服务部主任...

  • 崔建英版本目录学文集(九品)

    崔建英  /  2012-02-01  /  凤凰出版社
    ¥21.8(3.2折)定价:¥68.0

    《崔建英版本目录学文集》收录了版本目录学家崔建英先生关于版本目录学、古籍文献方面的论著45篇。崔建英(1931-2006)先生,生前是中国科学院图书馆研究馆员。自1956年起进人中国科学院图书馆工作,直至1992年退休,先后从事过图书采访、古籍文献整理和古籍编目等工作,曾任该馆第二文献服务部主任...

  • 马克思 恩格斯 列宁 斯大林论西亚非洲

    ¥23.0(7.2折)定价:¥32.0

    以毛泽东、邓小平、江泽民为核心的党的三代领导集体和以胡锦涛同志为总书记的党中央始终高度重视党的理论工作,重视全党对马克思主义经典著作的学习和研究工作。 2004年1月,《中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》下发,并决定实施马克思主义理论研究和建设工程。 为贯彻落实党中央关于把中国社会科学院努力建设成为马克思主义坚强阵地、党和国家的思想库智囊团、哲学社会科学的最高殿堂的要求,中国社会科学院党组采取了一系列重要措施。20

  • 永远新生

    崔建英著  /  2015-08-01  /  中国青年出版社
    ¥13.1(5.7折)定价:¥23.0

    吴冠中的散文,是在自己苦难人生的底色上绘画,性情花朵摇曳多姿:故乡童年的记忆、亲人朋友的惦念、求学生涯的回顾、日常生活的审美……一点一滴都是灵魂深处的菁华,一笔一画都是生命到老的诚恳、率真、智慧与深刻...

  • 电路与电子技术的Multisim 10.0仿真-(第2版)

    ¥23.8(7折)定价:¥34.0

    本书详细地介绍了Multisim10.0仿真软件,并通过大量实例讲述了Multisim10.0在电路和电子技术中的应用。全书主要内容包括Multisim10.0的界面和菜单;Multisim10.0的各种元器件;Multisim10.0提供的20余种仪器仪表的使用;Multisim10.0的18种电路仿真方法,特别是6种基本分析方法;结合电路、模拟电子技术和数字电子技术的主要内容,讲述了Multisim10.0在其中的应用;以及基于M

  • 电路与电子技术的Muitisim10.0仿真

    ¥25.3(7.9折)定价:¥32.0

    本书详细地介绍了Multisim10.0仿真软件,并通过大量实例讲述了Multisim10.0在电路和电子技术中的应用。全书共9章,主要内容包括Multisim10.0的界面和菜单;Multisim10.0的各种元器件;Multisim10.0提供的20余种仪器仪表的使用;Multisim10.0的18种电路仿真方法,特别是6种基本分析方法;结合电路、模拟电子技术和数字电子技术的主要内容,讲述了Multisim10.0在其中的应用;以

  • 未来经济发展报告(2021)

    ¥72.2(4.3折)定价:¥168.0

    本书由中信银行、人民网与中国社会科学院财经战略研究院联合策划,分为特稿、宏观经济、绿色发展、智能制造、企业发展五篇,特稿篇为知名学者和企业家对未来经济的战略思考和认识;后面四篇分别从宏观经济、绿色发展、智能制造、企业发展方面探讨未来经济发展相关问题和对策建议,内容涉及世界经济、数字经济、高质量发展、产业链、贸易、消费、国际收支、绿色金融、“双碳”目标、电力市场、新能源、智能制造、智能车站、企业科技、中小企业“专精特新”、战略新兴行业等

  • 高等数学/陈翔英/十三五职业教育规划教材

    ¥31.5(7折)定价:¥45.0

    本书为“十三五”职业教育规划教材。全书共十章,包括函数极限连续、导数与微分、导数的应用、不定积分、定积分及其应用、常微分方程、拉普拉斯变换、无穷级数(包括Fourier级数)、线性代数及其应用和概率统计初步等内容。每章配有习题和复习题,习题答案直接附于习题之后仅供参考。附录配有初等数学常用公式、不定积分表、标准正态分布表等。本书以“注重实际应用”为编写原则,在内容选取上以“必需、够用”为度,循序渐进,符合学生心理特征和认知、技能养成规

编辑推荐

中图网
返回顶部