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  • 崔其升与自主教育

    崔其升  /  2016-05-17  /  北京师范大学出版社
    ¥19.8(5.5折)定价:¥36.0

    提高课堂教学效果和效率从根本上说依靠每个学生的努力和进取,每个学生的学习状态才是课堂教学效果和效率的源泉和根本,杜郎口的每个学生在每一节课都是活动着的、思考着的、阅读着的、交往着的、互动着的、展示着的,总之,课是活的、学生是活的,而且关键是有序的活着,这就是杜郎口模式。杜郎口找到了在现有教育体系特别是在统一课程标准、统一教科书、统一考试下课堂实施素质教育的突破口。在班级授课制特定的时空里,构建和形成了以学生为主体,以学习为主线,以展示

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