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关于“岑玉珍”检索到   共9种现货商品
  • 海外汉语课本(1)含光盘

    高明明//岑玉珍  /  2012-08-01  /  北京大学出版社
    ¥44.6(7.2折)定价:¥62.0

    高明明等编著的《海外汉语课本》是《海外汉语课本l》的配套汉字练习册,共14课,第1课和第2课介绍汉字的基本笔画、笔顺和结构,其余各课包括描红练习、偏旁练习、认读练习、组词练习和集中识字练习。本书主要面向在欧洲各国大学学习汉语的学生群体,也适合海外一般成年外国学生的课堂教学和

  • 海外汉语课本-2-(含课本.汉字练习册.1张MP3)

    ¥19.8(3.2折)定价:¥62.0

    一、适用对象   《海外汉语课本》主要面向在欧洲各国大学学习汉语的学生群体,也适合海外一般成年外国学生的课堂教学和自学。《海外汉语课本2》适用于已经完成了《海外汉语课本1》或相近水平的汉语课程的学习者。   二、教材特点   1.使学生学会最基本、最实用的口语句子;

  • 高级写作(I)-发展汉语-第二版

    岑玉珍  /  2012-08-01  /  北京语言大学出版社
    ¥23.2(8折)定价:¥29.0

    《普通高等教育“十一五”国家级规划教材·对外汉语长期进修教材·发展汉语:高级写作2(第2版)》以提高学习者汉语书面表达能力为根本目标。汉语写作知识、文体知识的介绍是辅助性的,有选择性的,并以能切实有助于发展学习者的汉语写作能力为着眼点。对学习者的写作训练和对学习者习作的分析当是课堂教学的主要内容。为此,本教材的设计力求环节清晰而简洁,重点明确而突出...

  • 海外汉语课本-3-全2册

    高明明,岑玉珍  /  2013-09-01  /  北京大学出版社
    ¥51.5(8.3折)定价:¥62.0

    二、教材特点   1.使学生学会最基本、实用的口语句子;   2. 教学内容、篇幅与欧洲大学外语课教学进度及课时长度相近,设计为两学年(每周4学时左右)的课堂教学;   3.教学内容及课文的情景设计考虑到欧洲学生当地的语言环境;   4. 语音、语法、词语教学内容力求针对学

  • 高级综合(I)-发展汉语-第二版-含光盘

    岑玉珍  /  2011-09-01  /  北京语言大学出版社
    ¥31.9(5.8折)定价:¥55.0

    《发展汉语》(第二版)为普通高等教育“十一五”国家级规划教材,在继承原版《发展汉语》良好架构的基础上,与时俱进,共28册34本。   本套教材采取“综合语言能力培养与专项语言技能训练相结合”的外语教学及教材编写模式,分为“三个层级、五个系列”,即纵向分为初、中、高三个层次,横向分为综合、听、说、读、写五个系列。其中,综合系列为主干教材,口语、听力、阅读、写作系列为配套教材。本套教材的总体目标是全面发展和提高学习者的汉语语言能力、

  • 芬兰印象-改革开放30周年留学芬兰文集

    岑玉珍  /  2009-12-01  /  中国社会科学出版社
    ¥10.4(3.7折)定价:¥28.0

    “信是千湖国,港湾分外多,森林峰岭立,岛屿似星罗。”这是郭沫若先生在20世纪50年代访问芬兰后留下的优美诗句。位于波罗的海之滨的芬兰共和国素有“千湖之国”的美誉,这个人口只有530万的国家不仅风景秀丽并且拥有高度发达的经济,不仅拥有圣诞老人、桑拿浴和诺基亚等著名品牌,她的科技创新和高质量的教育体系与教育质量也在全球受到越来越多的重视...

  • 高级汉语(上)/发展汉语(民族版)

    岑玉珍编著  /  2017-11-01  /  北京语言大学出版社
    ¥22.4(8折)定价:¥28.0

    《发展汉语》适用范围  《发展汉语》是为母语非汉语的汉语学习者编写的进修教材。适用于已经学完现代汉语基本语法,并且已经掌握《汉语水平词汇与汉字等级大纲》(修订本,经济科学出版社2001年)规定的甲乙级汉字和词汇的学生,词汇量不应少于2500个。  《发展汉语》编写原则  1.注意科学性和系统性  (1)本教材选文的词汇、语法难度依据《汉语水平词汇与汉字等级大纲》和《汉语水平等级标准和等级大纲》(高等教育出版社1996年)进行筛选。

  • 发展汉语-高级写作-(II)-第二版

    岑玉珍  /  2012-04-01  /  北京语言大学出版社
    ¥18.9(6.5折)定价:¥29.0

    《普通高等教育“十一五”国家级规划教材·对外汉语长期进修教材·发展汉语:高级写作2(第2版)》以提高学习者汉语书面表达能力为根本目标。汉语写作知识、文体知识的介绍是辅助性的,有选择性的,并以能切实有助于发展学习者的汉语写作能力为着眼点。对学习者的写作训练和对学习者习作的分析当是课堂教学的主要内容。为此,本教材的设计力求环节清晰而简洁,重点明确而突出...

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