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关于“宋银秋”检索到 共10种现货商品
出版社：
- 中国农业出版社(5)
- 中国农业出版社(5)
- 高等教育出版社(4)
- 高等教育出版社(4)
- 上海交通大学出版社(1)
- 上海交通大学出版社(1)
- 高等教育出版社(4)
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- 上海交通大学出版社(1)
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- 中国农业出版社(5)
- 中国农业出版社(5)
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电子商务概论
¥23.0(7.2折)定价:¥32.0本书有针对性地对如何开展电子商务以及电子商务基础知识进行了全面深度的介绍。全书共分9章，分别讲述电子商务概论、电子商务应用技术、电子商务模式等内容...
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大学英语长篇阅读与翻译-3
¥19.6(7折)定价:¥28.0《大学英语长篇阅读与翻译（3）》由两部分组成：第一部分为“阅读理解及翻译技巧简介”；第二部分为“阅读理解及翻译实践”，内含10个不同主题的单元。 《大学英语长篇阅读与翻译（3）》将理论知识与练习实践相结合，是一套具有实时性、信息性及趣味性的教材，体现了新的教学理念与教学模式，旨在帮助学生进一步扩大词汇量，掌握有效、科学的阅读方法，增强阅读理解能力，提高阅读速度；通过翻译实践了解汉英两种语言的差异并掌握翻译技巧，能够更准确地将汉语翻译
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大学英语长篇阅读与翻译-1
¥17.5(7折)定价:¥25.0《大学英语长篇阅读与翻译（1）》全书包括两部分：第一部分为“阅读理解及翻译技巧简介”；第二部分为“阅读理解及翻译实践”，内含10个不同主题的单元。《大学英语长篇阅读与翻译（1）》将理论知识与练习实践相结合，是一套具有实时性、信息性及趣味性的教材，体现了新的教学理念与教学模式，旨在帮助学生进一步扩大词汇量，掌握有效、科学的阅读方法，增强阅读理解能力，提高阅读速度；通过翻译实践掌握汉英两种语言差异和翻译技巧，能够更准确地将汉语翻译成英
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大学英语长篇阅读与翻译-4
¥20.3(7折)定价:¥29.0《大学英语长篇阅读与翻译（4）》将理论知识与练习实践相结合，是一套具有实时性、信息性及趣味性的教材，体现了新的教学理念与教学模式，旨在帮助学生进一步扩大词汇量，掌握有效、科学的阅读方法，增强阅读理解能力，提高阅读速度；通过翻译实践掌握汉英两种语言差异和翻译技巧，能够更准确地将汉语翻译成英语，在传递信息的同时又能传承文化，进一步提高对两种语言的驾驭能力和加强对两种文化的理解...
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大学英语长篇阅读与翻译-2
¥18.9(7折)定价:¥27.0《大学英语长篇阅读与翻译（2）》包括两部分：第一部分为“阅读理解及翻译技巧简介”；第二部分为“阅读理解及翻译实践”，内含10个不同主题的单元。 《大学英语长篇阅读与翻译（2）》将理论知识与练习实践相结合，是一套具有实时性、信息性及趣味性的教材，体现了新的教学理念与教学模式，旨在帮助学生进一步扩大词汇量，掌握有效、科学的阅读方法，增强阅读理解能力，提高阅读速度；通过翻译实践掌握汉英两种语言差异和翻译技巧，能够更准确地将汉语翻译成英语，
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∈农业科技英语综合教程
¥16.1(7折)定价:¥23.0一、教材特点1．选材合理。本教材选材主要来自国际科研、学术机构和国际组织官网及国内现有教材，其目的是让农业学习者、从业者能够全面了解农业领域的背景知识和科学研究、学术实践活动，掌握国际学术现状、发展动态等宏观性农业信息。2．内容充实。本教材共八个单元。每个单元分为Text A、Text B、科技文体翻译技巧、科技英语摘要写作和摘要译写示例五个部分。本教材将传统的公共外语语言瘦身，向“大农业类公共外语”转型，并致力于衔接各学科类别中
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大学英语阅读教程.第4册
¥19.6(7折)定价:¥28.02014年12月教育部颁布了《大学英语教学指南(征求意见稿)》(以下简称《指南》)。在《指南》中进一步界定了大学英语的课程性质：“大学英语课程是高等学校人文教育的一部分，兼有工具性和人文性双重性质。”同时，《指南》指出 大学英语的教学目标是“培养学生的英语应用能力，增强跨文化交际意识和交际能力，同时发展自主学习能力，提高综合文化素养，使他们在学习、生活、社会交往和未来工作中能够有效地使用英语，满足国家、社会、学校和个人发展的需要。 ”
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大学英语阅读教程 第三版 第1册
¥19.6(7折)定价:¥28.0依据Krashen的输入假说理论，获得可理解的语言输入是所有成功的外语学习者的一个显著特征，可理解的语言输人量愈大，学习效果愈好，因此学生英语综合应用能力提高需要以充分的语言训练为基础。为了帮助学生了解自身的语言薄弱环节，掌握良好的学习方法，打好坚实的语言基础，适应社会的新要求，我们以教育部高教司制定并实施的《指南》为指导，在部分骨干教师的努力下，编写了本书。本教程具有以下特色：1．全面把握《大学英语教学指南》教学要求。2．翻译练习注
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大学英语阅读教程 第三版
¥19.6(7折)定价:¥28.0依据Krashen的输入假说理论，获得可理解的语言输入是所有成功的外语学习者的一个显著特征，可理解的语言输人量愈大，学习效果愈好，因此学生英语综合应用能力提高需要以充分的语言训练为基础。为了帮助学生了解自身的语言薄弱环节，掌握良好的学习方法，打好坚实的语言基础，适应社会的新要求，我们以教育部高教司制定并实施的《指南》为指导，在部分骨干教师的努力下，编写了本书。本教程具有以下特色：1．全面把握《大学英语教学指南》教学要求。2．翻译练习注
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∈大学英语阅读教程 第三版 第三册
¥19.6(7折)定价:¥28.02014年12月教育部颁布了《大学英语教学指南(征求意见稿)》(以下简称《指南》)。在《指南》中进一步界定了大学英语的课程性质：“大学英语课程是高等学校人文教育的一部分，兼有工具性和人文性双重性质。”同时，《指南》指出 大学英语的教学目标是“培养学生的英语应用能力，增强跨文化交际意识和交际能力，同时发展自主学习能力，提高综合文化素养，使他们在学习、生活、社会交往和未来工作中能够有效地使用英语，满足国家、社会、学校和个人发展的需要。 ”
