- 上海社会科学院出版社(4)
- 上海社会科学院出版社(4)
- 华龄出版社(2)
- 华龄出版社(2)
- 北京航空航天大学出版社(1)
- 北京航空航天大学出版社(1)
- 清华大学出版社(1)
- 清华大学出版社(1)
- 西南师范大学出版社(1)
- 西南师范大学出版社(1)
- 北京航空航天大学出版社(1)
- 北京航空航天大学出版社(1)
- 华龄出版社(2)
- 华龄出版社(2)
- 清华大学出版社(1)
- 清华大学出版社(1)
- 上海社会科学院出版社(4)
- 上海社会科学院出版社(4)
- 西南师范大学出版社(1)
- 西南师范大学出版社(1)
-
爱无痕-学科融合德育主题教育活动
¥21.3(5.6折)定价:¥38.0《爱无痕——学科融合德育主题教育活动》是上海市金山区朱泾第二小学德育主题教育活动的校本教材。作为德育主题教育活动课程的载体,《爱无痕》紧扣上海市普通中小学课程方案,落实教育部关于社会主义核心价值观进教材、进课程、进课堂的要求,以社会主义核心价值观的“爱国”“敬业”“诚信”“友善”四个维度为主轴,通过六个年级的不同主题教育活动,使学生在系列化和具体化的爱心活动中,传承并诠释“为每一个学生的幸福人生奠基”的办学理念,追求“让每一个学生都具
-
那些给我勇气和智慧的寓言故事-青青草中英双语分级读物-第1级-中英对照
¥18.0(5.5折)定价:¥32.8青青草中英双语分级读物-那些给我勇气和智慧的寓言故事(第1级) 语言表达能力的好坏主要靠词汇量的积累,而词汇量的积累Z主要的途径是阅读。研究表明:美国儿童的阅读量是中国儿童的六倍。所以想要英语好,阅读是不可忽略的关键因素。 《青青草中英双语分级读物》是一套适合小学到大学的分级阅读材料,整个套系选材考究、内容丰富多样,涵盖了童话、寓言、歌曲、电影、小说、演讲等题材,能帮助您从培养兴趣开始,循序渐进,一步一步地把您带入英语的殿堂。
-
中小学公共卫生与健康教育 六年级上册
¥11.2(7.5折)定价:¥14.9依据六年级的认知特点从培育良好的健康生活方式方面讲述了健康生活方式包括的内容,了解健康的生活方式内容,学会科学矫对受到污名和歧视的人提供支持,如何预防沉迷网络游戏,如何预防食物中毒,如何管理自己的情绪,理解亲社会行为的含义及为等等。通过有计划地开展六年级公共卫生与健康教育,培养六年级学生的健康意识与公共卫生意识,让他们掌握必要的健康知进他们自觉地采纳和保持有益于健康的行为和生活方式,减少或消除影响健康的危险因素,为每一位小学六五年级学
-
中小学公共卫生与健康教育 六年级下册
¥11.2(7.5折)定价:¥14.9依据六年级的认知特点从培育良好的健康生活方式方面讲述了科学生活方式包括的内容,了解科学的生活方式内容,学会科学矫对受到污名和歧视的人提供支持,如何预防沉迷网络游戏,如何预防食物中毒,如何管理自己的情绪,理解亲社会行为的含义及为等等。通过有计划地开展六年级公共卫生与健康教育,培养六年级学生的良好意识与卫生公德意识,让他们掌握必要的知识和们自觉地采纳和保持有益的科学的行为和生活方式,减少或消除影响健康的危险因素,为每一位小学六五年级学生形
-
计算机组成原理(微课版)
¥36.8(7.5折)定价:¥49.0本书系统介绍计算机的设计方法和运行方式。全书共9章。第1章为计算机系统概论,第2章介绍布尔代数与逻辑电路,第3章介绍数据表示,第4章介绍运算器,第5章介绍存储系统,第6章介绍指令系统,第7章介绍中央处理器,第8章介绍输入输出系统,第9章给出几个TDCMA实验箱实验。 本书可作为应用型高校计算机专业的“计算机组成原理”课程教材,也可作为计算机领域开发应用人员的参考书...
-
乐在其“综”--低年级主题式综合活动课程手册
¥36.0(6.2折)定价:¥58.0本书以“实践中促成长”为理念, 以小学生低年级的认知和发展规律为依据, 由“我长大了”“自我管理”“我的爱好”“我爱表达”等十三个单元组成。通过校本化主题式综合实践活动引导学生认知自我、广博爱心、适应社会、探索自然, 激发学生兴趣, 提高学生社会适应性和学习适应性, 全面提升学生综合素养...
-
穿越大唐 探秘花灯
¥60.8(6.2折)定价:¥98.0本书是朱泾二小依托金山区朱泾镇“一镇一品”文化特色,依据朱泾镇国家非遗项目花灯资源设计的花灯综合实践活动课程。该课程是学校精心打造的品牌课程。本课程根据学校“以爱立人,以学成.人”的办学理念,以小学生的认识和发展规律为依据,通过项目式的校本化花灯综合活动课程,重构学生的思维方式和学习方式,从中获取丰富的实践经验和情感体验,培养学生的家国情怀,提升学生的综合素养,激发对中国很好传统文化的热爱,增强民族凝聚力...
-
“爱无痕”学科融合德育主题教育活动的实践探索
¥49.0(7.2折)定价:¥68.0本书是金山区朱泾第二小学教师多维度进行学科德育探究的成果。书稿分“论文”“案例”和“教学设计”三部分。论文部分主要以德育理论贯穿学科德育实践, 探究两者怎样融合的问题 ; 案例部分主要介绍各学科如何在理论指导下实践的问题 ; 教学设计部分主要反映教师课堂学科德育活动的具体实践...