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儿童幸福感-基于社会与自我比较视角的研究
¥12.6(3折)定价:¥42.0《儿童的幸福感——基于社会与自我比较视角的研究》是丛书《儿童发展研究丛书》中的一本。本丛书是浙江师范大学儿童文化研究院“儿童发展研究”招标课题的系列研究成果。深入考察了流动儿童教育、儿童网络成瘾、中西方学前教育的对照以及儿童幸福感等当下国内外儿童发展的热点问题。在孩子日益成为社会关注点的今天,本丛书直指当下我国儿童发展的现实问题,对于深层次地认识和研究我国当代儿童发展状况具有重要意义。通俗性与专业性统一、学术性与实践性兼顾以及融合
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新生代海归创业意向的影响机制和政策研究
¥53.0(7.8折)定价:¥68.0本书主要探索“新生代海归”创业意向的影响机制,探讨海外留学背景对“新生代海归”创业意向的影响。同时,对“新生代海归”就业的影响机制进行探索,比较其创业与就业影响因素的差异。之后,通过与本土高校大学生创业意向影响因素的比较提出高校创业教育有效开展的启示。最后,在上述实证研究的基础之上提出“新生代海归”创业支持政策完善的相关建议...
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批判性思维培养:心理—技术—课程的交叉协同研究
¥68.6(7.8折)定价:¥88.0本书主要从心理—技术—课程学科交叉的视角,探讨学生批判性思维的培养。本书包括十章,分别为绪论、批判性思维研究的文献回顾、批判性思维培养的基本问题、批判性思维测评工具开发、批判性思维的影响因素研究、学生批判性思维培养的课程设计、学生批判性思维培养的课程设计模式与策略、利用论点可视化工具培养学生批判性思维的理论研究、利用论点可视化工具培养学生批判性思维的实证研究及结语。本书从心理学、教育技术、课程教学论三个不同的学科视角,对学生批判性思维