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关于“冯晓莉”检索到   共9种现货商品
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  • 市场营销原理与实务(职业教材)

    ¥25.6(7.3折)定价:¥35.0

    本教材以国家职业标准为依据,以“工学结合”的高职教学理念和教学方法为指导,努力探索以任务驱动法带动相关知识教学的新思路,以培养技术应用能力为主线,全面设计学生的知识、职业能力和培养方案,从职业分析入手,根据职业岗位所需的知识来确定教材的内容。在理论知识适度的前提下,力争达到理论与实践相结合,知识与应用相统一,从而达到高职教育目标的实现。因此,在教材编写中力争做到“做中学,学中做”的教学情景。全书包括市场营销导论、战略规划与营销管理、分

  • 教师教育系列教材学前儿童问题行为及矫正(第2版)/王萍

    ¥34.9(7折)定价:¥49.8

    《学前儿童问题行为及矫正(第2版)》以学前儿童常见的问题行为案例为切入点,引出学前儿童问题行为的相关知识,将案例与知识交错相通,互相呼应。本书在每节设有知识拓展,在每章后设有思考与练习,并在很后一章中引入了9个案例的操作过程,让读者学以致用。 《学前儿童问题行为及矫正(第2版)》通俗易懂,实用性强,既适合在读本、专科学前教育专业学生阅读,也适合幼儿园教师、家长阅读...

  • 英汉地学专业术语集注系列英汉岩石学专业术语集注

    ¥61.6(7折)定价:¥88.0

    本书是专门针对地质学专业、岩石学专业、矿物学等专业学生编写的实用性工具书。全书共收集了火成岩、沉积岩、矿石、长石、石英、宝石等各种岩石的常用术语和词条。每个词条由拼音、释义、例句、来源、术语组合等几个部分组成。通过学习,主要让广大学生学习和了解各种岩石的成因、各种岩石形成的过程、历史条件、构造环境、地球的生态环境等。此外,可以方便广大读者在学习的过程中查找专业词汇,更好地理解和运用地学知识...

  • 会计理论探索与教学实践研究

    ¥15.5(4.3折)定价:¥36.0

    会计理论是会计的重要组成部分,是解释、预测和指导会计实践发展的知识体系。理论能够解释研究领域中各种现象之间的联系,应用理论还可以深入研究客体的本质,探索其内在规律,并在实践中加以验证,通过实践促进理论的发展。会计理论不仅可以说明和解释会计实务,而且对评价会计实务和指导会计实务具有重要作用。因此,财会从业人员在加强财务会计理论学习的同时,应积极探索会计实务,了解国际会计发展的新动态,努力提升会计实务处理能力。  鉴于此,笔者撰写了《

  • “前四史”中的《诗经》气脉

    冯晓莉  /  2021-08-01  /  陕西人民出版社
    ¥41.3(7折)定价:¥59.0

    《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》后人习惯称之为“前四史”。“前四史”与《诗经》的关系,以当今学术眼光来看反映的是史与诗的关系。本书从引《诗经》、论《诗经》等角度对“前四史”所涉《诗经》诗学信息进行全面检索与整理,对《诗经》的经典化过程、《诗经》诗学演变过程、《诗经》礼教化过程分别进行归类研究, 地考察“前四史”中蕴含的《诗经》文化精神。本书进一步从两汉社会运用《诗经》的行为方式中归纳总结《诗经》之文化精神,从民族文化精神的高度考察

  • 全国测绘地理信息职业教育教学指导委员会测绘地理信息高等职业教育“十四五”规划教材

    ¥19.6(7折)定价:¥28.0

    地理国情是重要的基本国情,通过地理国情监测,可实现对自然要素和人文要素的调查、监测、评估与预测,为国家提供权威、客观、准确的地理国情信息。本书介绍了地理国情监测的基本概念,获取、处理、存储和分析地理国情监测数据的方法,地理国情变化检测的不确定性与质量检查,以及地理国情可视化等,力求简明清晰地为读者提供地理国情监测的基本理论、技术和方法。 本书可作为高职院校相关专业的教材,也可供从事地理国情监测的技术人员和相关行业从业人

  • 临床诊断学实验教程

    ¥33.8(8.5折)定价:¥39.8

    本书以《国家医师资格考试实践技能应试指南》为蓝本,共十四章,包括问诊,体格检查基本方法与一般检查,头颈部检查,胸部、肺部与胸膜检查,心脏、血管检查,腹部检查,肛门、直肠及脊柱、四肢检查,神经系统检查,全身体格检查,实验诊断,心电图检查与分析,临床常用诊断技术和基本急救技能,病历书写,临床思维训练。本书对重点和难点教学内容进行了梳理和概括总结,整理成思维导图并以二维码的形式在文中呈现,以帮助学生建立宏观知识体系,强化知识记忆和理解。本书

  • 中国传统文化在高校思想政治教育中的作用

    ¥25.8(3.8折)定价:¥68.0

    本书坚持传统与现代相结合、理论与实际相结合的原则,注重学术价值和应用价值,尤其突出应用价值。在内容上坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,总结思想政治教育的历史经验,结合新时期思想政治教育的实践,深入研究新情况、新问题,探索新思路、新方法、新途径,着眼于思想政治教育理论的正确运用、创新发展以及现实生活中实际问题的有效解决...

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