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关于“倪霞”检索到 共12种现货商品
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明清时期开封犹太人宗教本地化研究
¥51.0(7.5折)定价:¥68.0这本书聚焦于明清时期的犹太社群开封犹太人，探讨了散居犹太社群在异域文化中保持自己宗教特性的问题。本书所采取的研究进路是跨文本诠释，探讨了开封犹太人对妥拉文本的处境化处理过程和成因。 第一章主要论述开封犹太人对妥拉传统的承继，结合史料研究了开封犹太人的上帝观、妥拉观念，开封犹太人的礼拜、节期庆祝等宗教礼仪,以及日常生活中的饮食及从政传统等。第二章主要探讨开封犹太人在对中国文化适应，主要体现在对摩西形象的圣人化重述，亚当、挪亚的中国形象的
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富强-社会主义核心价值观.关键词
¥7.7(5.5折)定价:¥14.0在历史上，作为一个富强的国家，中国曾在相当长的时期内引领世界潮流。然而到了近代，面对西方的坚船利炮和商品经济，中国沦为了半封建半殖民地社会。自那时以来，先进的中国人一直在为国家和民族的富强奔走、奋斗。新中国成立以来，尤其是改革开放以后，在以经济建设这个中国特色社会主义建设的中心点指引下，中国人民通过不懈的奋斗，初步实现了百年的梦想，并不断接近全面建成小康社会的宏伟目标。该书通过简要回顾百余年的奋斗史，阐释了“富强”是中国特色社会主义核
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MATLAB基础及应用-(第二版)-含1CD
¥11.5(3.2折)定价:¥36.0本书为普通高等教育“十二五”规划教材。 matlab是集数学计算、图形处理和程序设计于一体的科学计算软件。本书以 全新的编排方式，由浅入深、循序渐进地介绍了matlab 7的数值计算功能、符号 运算功能、数据可视化、图形处理、程序设计、句柄图形和图形用户界面等内容， 同时给出了matlab在电路、信号与系统、数字信号处理、图像处理、自控原理及 电力系统仿真方面的应用实例。这些实例令matlab的学习更加直观、方便，条理 更加清晰，
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Altium Designer教程-原理图.PCB设计与仿真-(第2版)
¥22.8(6折)定价:¥38.0本书以典型的应用实例为主线，介绍Altium公司最新推出的一套Altium Designer电子设计自动化（EDA）软件的使用方法。 本书详细介绍Altium Designer软件中原理图设计、电子电路仿真和印制电路板设计3部分内容。其中，原理图设计部分含有：原理图设计、层次原理图设计、原理图元件符号设计与修改等；电子电路仿真部分含有：模拟电子电路仿真、数字电子电路仿真和混合电子电路仿真；印制电路板设计部分含有：双面PCB设计
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无机化学实验
¥20.0(8折)定价:¥25.0《无机化学实验/21世纪高等教育新理念精品规划教材》为化学国家教学示范中心（宁夏大学）的建设成果之一。 《无机化学实验/21世纪高等教育新理念精品规划教材》分为三部分共7章。第一部分为无机化学实验基础知识和基本操作，共5章，分别介绍化学实验规则及实验安全知识，化学实验基础知识，无机化学实验基本操作，常用光、电仪器的使用，分析数据的记录与处理；第二部分为实验，共2章，一章为基础实验，选编了物质的制备、分离提纯、物理量的测定、元素定性实
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文化产业建设项目投资管理与实践
¥85.0(7.2折)定价:¥118.0本书从文化产业建设项目管理的角度和高度出发, 运用投资管理理论、项目管理理论、持续改进理论、全面造价管理理论、风险管理理论等, 构建了文化产业建设项目全生命周期投资管理的框架, 并总结出文化产业类项目投资决策、设计、采购、施工、竣工结算和后评价各阶段投资管理策划思路, 分析投资管理难点与挑战 ; 同时, 秉承“实践是检验真理的唯一标准”, 本书理论联系实践, 以著名的牛首山文化旅游项目为例, 结合项目具体实施过程, 提炼项目在各个阶段
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绵羊品种与繁殖配套新技术
¥56.2(5.2折)定价:¥108.0随着我国改革开放的不断深入，近10年来我国肉羊业发展迅速，特别是农区肉羊业，已成为农民致富奔小康和菜篮子工程的重要产业。为了提高肉羊生产效率和经济效益，降低饲草料成本，提质增效，必须进一步提高现代高新繁殖技术的应用和肉羊饲养技术的集成化水平。 《绵羊品种与繁殖配套新技术》内容包括中国绵羊品种、绵羊生殖生理、绵羊繁殖新技术、常见病防治等。 《绵羊品种与繁殖配套新技术》内容丰富、全面，是理论与实践紧密结合的研究成果。 《绵羊品种
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数控车铣加工(1+X实操教程)
¥56.3(6.4折)定价:¥88.0在响应教育部发布的“1+X”数控车铣加工职业技能等级标准的背景下，本书作为一部校企合作精心打造的“双元”教材，旨在为高职高专院校的装备制造类专业学生以及企业技术人员提供一个实践与理论相结合的学习途径。本教材紧密结合企业数控加工的真实生产项目，内容涵盖车削零件数控加工、铣削零件数控加工以及“1+X”数控车铣加工考核训练三大学习领域，分为17个细分的学习任务，每个任务都旨在培养学习者对应的职业能力和技能。本书以企业项目为核心，任务驱动学习
