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美国大学教学学术研究
¥38.2(4.9折)定价:¥78.0本书追溯了大学教学学术在美国兴起与研究的背景和原因,对美国大学教学学术从1990年提出至2015年25年来的发展脉络进行了梳理,从理论和实践两个方面对美国大学教学学术进行研究,主要围绕教学学术的三个基本问题展开:“为什么会有教学学术?”(Why)、“教学学术是什么?”(What)、“如何开展教学学术?”(How)。本书的初步研究结论是:在卡内基教学促进会、美国高等教育协会、国际教学学术学会等机构与组织的领导与推动下,大学教学学术理论化
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文化认同型国家的现代建构路径研究
¥70.6(7.2折)定价:¥98.0本书通过对文物资源管理利用实践的回顾与思考,围绕“文物资源的国家认同提升机制研究”这一中心问题,从我国文物资源管理的历史形成机制和当前文化治理面临的任务出发,分析文物资源在提升国家认同中的作用机制,将文物资源管理作为推进国家文明象征、情感维系纽带、公共文化空间建设的工具手段,植入到国家文化认同体系中研究。本书还梳理了国家文物资源政策与模式,借鉴其他国家文化治理和软实力建设经验,总结我国文物资源管理利用中存在的问题及面临的挑战,就如何进
五星书
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(2019)运动健身日历
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