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关于“何亮著”检索到   共9种现货商品
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  • 古代小说与神仙(小说中国)

    何亮著  /  2017-05-01  /  暨南大学出版社
    ¥22.4(7.5折)定价:¥29.8

    中国古代小说受道教、佛教文化影响,出现了神通广大、面貌千姿百态的神仙。神仙谱系类似人间社会,等级森严,有天仙、地仙、尸解仙的差异。各神仙与其身份相应,主管人世间不同事务。每位神仙,其形象、性情等并非一成不变,而是经历了漫长的演化过程。神仙世界、神仙人物虽是宗教观念的体现,实际上却是现实人世缩影、是世道人心的折射。本书是“小说中国”系列之一种,主要阐述小说中的神仙文化,分为神仙品阶篇、神仙人物篇、神仙异境篇、成仙方式篇。本书引证小说里的

  • 丝路发展与读懂中国

    ¥67.6(7.6折)定价:¥89.0

    本书为中国社会科学院与乌克兰国立敖德萨海事大学中国中心合作开展首届中国-乌克兰学者高端学术对话会会议的研究论文整理集合,两国学者通过剖析本国在国家治理、社会治理、社会发展等方面的经验与案例,对比两国情况,着眼“一带一路”的整体发展格局,把“一带一路”发展、中等收入群体、治理创新作为焦点,从沿线国家经济民生发展的共同话题,从普通人的视角去理解丝绸之路的境界和丝绸之路的意义...

  • 汉唐小说文体研究(精)

    何亮著  /  2018-05-01  /  中华书局
    ¥39.0(6折)定价:¥65.0

    汉唐小说在文体构成上“杂糅众体”。目前学界多关注史传、诗歌、辞赋等与汉唐小说之关系,公牍文、书牍文、祝文等文体则较少关注。本课题在对融入汉唐小说“众体”统计、分类的基础上,考察其融入汉唐小说的具体方式;以叙事学和文体学交融的视阈,剖析各“文体”在小说叙事中的功能,揭示其融入汉唐小说的原因、规律;很后比较“众体”在汉唐小说中的组合方式,探讨汉唐小说文体建构的特点,及汉魏六朝小说过渡到唐传奇的深层原因。本课题的价值和创新主要表现在:,将学

  • 何氏妇科专著校评

    ¥159.5(6.7折)定价:¥238.0

    本书编辑何氏妇科专著5种,这些书目有些是上世纪八十年代由学林出版社出版,其中不少为影印抄本,舛误较多,今对这些文献作整理、校注、评析,并合为一部出版,便于领会其学术思想、观点和临床经验,为进一步研究和应用提供有益的参考和借鉴...

  • 何氏四家医案校评

    ¥112.6(6.7折)定价:¥168.0

    本书所收录医案以前均有出版,但由于年代久远,著书有为影印抄本,舛误较多,或编著散乱,且欠规范,今对这些文献作整理、校注、评析,并合为一部出版,使何氏中医辨治的理论与实践能更好地完整体现,便于领会其学术思想和临床经验,为进一步研究和应用提供有益的参考和借鉴...

  • 何时希医著三种校评

    ¥132.7(6.7折)定价:¥198.0

    本书收录了28世何时希的三种著作,另外四种著作属妇科,故归入本套丛书《何氏妇科专著与评析》中,这七种著作虽未包括他的全部著作,但这些著书是为主要,具有代表性,反映了他的学术思想和观点,以及临床经验和特色。这些书目大多是上世纪八十年代由学林出版社出版,其中不少为影印抄本,舛误较多,今对这些文献作整理、校注、评析,并合为一部出版,使何时希的医学理论与实践能更好地完整体现,便于领会其学术思想和临床经验,为进一步研究和应用提供有益的参考和借鉴

  • 东庐中学教育变革研究

    何善亮著  /  2014-12-01  /  南京师范大学出版社
    ¥25.2(6折)定价:¥42.0

    江苏省东庐中学坚定办好农村教育的信念,坚持素质教育要求的办学思想和办学方向,自觉进行学校层面以“讲学稿”为载体的教育教学变革,想方设法扩大自身优质教育资源,探索出了一条教育观念新、教学方法活、学生负担轻、教学质量高的教改新路,在全国基础教育界产生了广泛的影响。《东庐中学教育变革研究》选择这样一所由薄弱到优质的典型学校开展研究,深入探究其教育变革成功的根本原因,以期对农村学校还占相当比例的当下中国基础教育实践以及中国本土教育教学理论

  • 中国信息资源产业政策评估

    何亮坤著  /  2017-02-01  /  知识产权出版社
    ¥42.0(7.5折)定价:¥56.0

    信息资源产业政策是一项重要的产业政策,信息资源产业政策评估可以提升信息资源产业政策的内在质量,为信息资源产业政策的健康发展导引方向,实现产业政策资源的科学有效配置,是保证信息资源产业政策科学、有效的重要手段。本书通过总结梳理公共政策评估基础理论,提出了信息资源产业政策评估程序,以及信息资源产业政策评估具体方法及其选择依据和方式;根据信息资源产业政策在制定、实施和效果呈现等方面的特性,通过对信息资源产业政策的评估标准、评估指标体系进行的

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