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外国语言文学研究学术论丛中学英语课堂语言学习条件研究:课堂生态视角
¥65.7(6.7折)定价:¥98.0语言学习条件的探究不仅能够帮助研究者深入认知复杂的语言学习过程，它之于语言课堂教学效果的提升也有着至关重要的作用。目前，语言学习领域的学习条件研究已取得不少发展，但就中国的中学英语课堂情境而言，那些促学的多维外语学习条件仍然需要整体的认知，师生需要由此做出哪些课堂行为也还需要进一步的讨论。由此，通过实证分析的研究路径发现，中学英语课堂需要具备九个学习条件，这些学习条件既是影响语言学习的关键因素，也是重要的生态因子，影响着良性课堂生态的
