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关于“任远主编”检索到   共18种现货商品
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  • 电视编辑学/电视学系列教程

    任远 主编  /  2002-12-01  /  北京师范大学出版社
    ¥14.3(5.5折)定价:¥26.0

    《电视编辑学》一书是由北京广播学院电视学院教授任远根据他在学院担任“电视编辑”课教学40年的经验撰写的。它着重阐述电视编辑学学科的主要对象和研究范围,从电视编辑理论到实务操作技能,都有深入浅出的分析。本书的体例,也是该学院电视编辑课的教学大纲的反映。因此,这部著作是我国高校广播电视新闻学科适用的教科书,也适于广大电视工作者阅读...

  • 土族卷-互助县

    主编郝时远, 任一飞  /  2006-12-01  /  民族出版社
    ¥27.0(7.5折)定价:¥36.0

    根据“中国少数民族现状与发展调查”总项目的具体要求,课题组成员从2004年底开始分工撰写调查报告的初稿。初稿完成后,经过反复修改,于2005年8月最后定稿。全书由“综合篇”、“典型篇”、“专题篇”三部分组成。综合篇共分6章,较为全面、客观地反映了互助县自然、人文概况和政治、经济、社会、文教等方面的发展历程和现状。其中所用资料、数据一般以2003年年底为下限,有的反映到2004年上半年。典型篇共分5章,通过对具有典型性和代表性的一个镇、

  • 3ds Max 2011 中文版标准教程

    ¥20.9(5.5折)定价:¥38.0

    本书以最新版本的3ds max 2011为载体.在内容的编写上采取了简洁懂的教材体例.对软件功能及知识点进行了归纳整理.是一本切实能帮助初中级读者从零开始学习像处理与编辑的书籍。   全书内容分为上下两篇.上篇为基础知识篇.以软件的基础知识和操为立足点.将内容归类为3dsmax 2011简介、认识3ds max 2011界面布局、基本对象的创建、复合对的创建、对象的操作、使用修改器编辑对象、曲面建模、3ds max基本材质的认识

  • 最新3ds Max 2011中文版标准教程

    ¥27.0(5.5折)定价:¥49.0

    本书以最新版本的3ds Max 2011为载体,在内容的编写上采取了简洁易懂的教材体例,对软件功能及知识点进行了归纳整理,是一本切实能帮助初中级读者从零开始学习图像处理与编辑的书籍...

  • 农村能源开发富一乡:吉林省扶余县新万发镇

    ¥3.2(2.9折)定价:¥11.0

    本书系新农村建设致富典型示范丛书之一。内容包括:综述,节能炕灶技术,沼气开发利用技术,太阳能的利用,薪炭林树种介绍等。书中介绍的事迹真实感人,内容实用科学,文字通俗易懂,可操作性强,可为立志于新农村建设的同志提供建设模式和经验,可供从事和关心农村能源工作的同志以及科研管理和科技推广人员阅读参考...

  • 建筑工程预算 第3版

    ¥36.4(7.3折)定价:¥49.8

    本书以就业为导向,以需求为原则,以适用为基础,以提高能力为本位,以*新《山东省建筑工程消耗量定额(上册、下册)》《山东省建设工程费用项目组成及计算规则(2016)》《山东省建筑工程价目表(2017)》《山东省人工、材料、机械台班单价表(2017)》《山东省建筑工程消耗量定额交底培训资料》等文件为主要依据进行编写。本书内容包括:绪论,建筑工程定额编制,建筑工程费用构成和计算原理,建筑面积及主要基数的计算,分部分项工程计量与计价,建筑工程

  • 现代无机化学(展树中 )

    ¥38.3(8.5折)定价:¥45.0

    《现代无机化学》将理论知识与实践融合在一起,把不断出现的新理论、新反应、新方法,以及反映化学前沿领域的新成果引入课程建设过程中,结合大量鲜活的案例、专题与前沿进展,帮助学生应用所学知识解决遇到的问题,对科学研究的过程和方法有一个初步了解。该书除了强调无机化学的基本理论和概念外,还涉及现代无机化学的研究前沿,以及无机化学与理论化学、材料、生物等学科的交叉领域。主要内容包括:配位化合物及应用、有机金属化合物及应用、原子簇、无机合成技术与制

  • 人口发展过程中的政策分析

    ¥34.1(6.2折)定价:¥55.0

    本书从人口发展的视角, 分别探讨了“胡焕庸线”的人口-经济增长空间格局变化、老年数字鸿沟内在逻辑与弥合路径探析、代际关系对中老年人劳动参与的影响等问题...

  • 广联达BIM算量软件应用

    ¥23.5(5.5折)定价:¥42.8

    本书以一幢典型的三层框架土木实训楼为载体, 详细介绍了广联达BIM土建算量软件GCL2013和广联达BIM钢筋算量软件GCJ2013的应用。书中包括两个模块: 广联达BIM土建算量软件应用, 包括8个项目, 32个子项 ; 广联达BIM钢筋算量软件应用, 包括7个项目, 24个子项...

  • 健康、安全与政策评估

    ¥34.1(6.2折)定价:¥55.0

    本书围绕“精神卫生与危机应对”“健康行为与食品安全”“人口发展与劳动就业”“乡村振兴与政策论坛”四个方面,汇编了9篇文章。其中《社区“重点人群”精神卫生服务中的社会工作介入机制》一文以上海市某社区社工工作站为例,分析了影响社工服务工作开展和目标达成的因素。《我国东部大学生不健康饮食行为的影响因素分析》一文,选取了杭州市本科生为研究对象,通过问卷调查、多元回归等方法,讨论了在校学生的不健康饮食行为的总体水平,并分析了影响不健康饮食行为的

  • 人口迁移流动和新型城镇化发展

    ¥44.2(6.8折)定价:¥65.0

    本书稿是“复旦发展与政策评论”第16辑,围绕人口迁移流动和新型城镇化的发展,收录了9篇学术论文,其中6篇重点分析了人口迁移流动的种种影响,比如留守儿童和流动儿童的基本状况,流动人口家庭的子女随迁与否的情况,迁移人口家庭的子女行为失范问题,人口流动视角下的婚姻匹配问题等等。其余3篇论文探讨了新型城镇化背景下的城市人口空间结构优化问题,以及人口、土地、产业的协调制度等问题...

  • 不确定性背景下社会发展与政策应对

    ¥35.4(6.1折)定价:¥58.0

    本书是“复旦发展与政策评论”第15辑,本书分专论、研究论文、研究综述和研究报告四个部分。每个部分中选录了社会发展中面临的一些热点和痛点问题,如共同富裕、农村低保、养老服务均等化、生育政策、易地扶贫搬迁、高速路网、老旧小区改造等。通过对这些问题的数据分析,本书为我国的相关政策指定,提供了一些深入的思考和分析,并提出了可行性的意见和建议等内容...

  • 广联达BIM算量软件应用

    ¥33.8(7.5折)定价:¥45.0

    为培养BIM造价人才,本书根据职业院校建筑工程施工、工程造价等专业教学要求和全国职业院校技能大赛的比赛要求编写。本书着重强调实用性和操作性,体现行动导向教学理念,按项目引导、任务驱动的方式进行编排,以一幢典型的三层框架土木实训楼案例为载体进行编写,详细介绍了广联达BIM土建算量软件GCL2013和广联达BIM钢筋算量软件GGJ2013的应用。本书包括两个模块:广联达BIM土建算量软件应用,包括8个项目、32个子项;广联达BIM钢筋算量

  • 中文版Photoshop CS6案例教程

    ¥15.5(4.3折)定价:¥36.0

    本书严格按照Adobe官方教学大纲安排知识点来组织内容,以理论知识 实例操作 课后练习相结合的编排顺序编写,融合作者长期从事平面设计教学的丰富经验,全面讲解了PhotoshopCS6的必备理论知识与实战操作技能。随书赠送配套教学视频和实例文件,更有丰富设计素材,帮助读者轻松学习!...

  • 大学计算机信息技术习题汇编

    ¥10.2(3.4折)定价:¥30.0

    《大学计算机信息技术习题汇编(修订版)》是为准备参加江苏省计算机一级B考试的学生编写的。本习题集理论部分包含了《信息技术》理论教程的大部分知识点,以章为单位组织内容,每一章提供一些复习自测题,其目的是使学生较为深入、全面地理解内容,能做到举一反三,顺利通过计算机一级B考试...

  • 电工/任小文等

    ¥39.6(7.2折)定价:¥55.0

    本书采用模块化的编写方式,力求体现创新教育和职业培训的规律,满足职业技能培训与鉴定考核的需要。主要内容包括电能与电力系统;电工基础;电力电子技术基础;常用电工与电子测量仪表;家庭照明电路的安装与维修;常用的低压控制电器;变压器与交流异步电动机;三相交流异步电动机的控制;电工识图常识;电气安全技术等。本书附有常用的电工仪表规格符号、电气图形符号、常见机床电气图纸、国家电气工作规程以及中级电工理论知识单元考核、模拟考试练习题和参考答案,便

  • 新时代中国高考作文改革档案:2021素养为核(理论卷)

    ¥40.8(6折)定价:¥68.0

    本书内容包括:考试作文的“双核驱动”;站在作文命题研究的制高点上;2020年高考作文自由谈;2020年高考作文试题剖析;写作不仅是一种呈现,更是为了广阔的开启——2020年高考作文试题剖析;聚焦热点 凸显思维 强化应用 注重文体——2020年高考作文试题剖析;写作素养为核 情境应用为表——2020年高考全国卷作文试题剖析等...

  • 新时代中国中考作文改革档案:2021素养为核(理论卷)

    ¥40.8(6折)定价:¥68.0

    本书内容包括:2020年中考作文自由谈;2020年中考作文题型探究;2020年中考作文命题反思;2020年中考作文个性言说;中考作文与语文学科核心素养;中考作文与“思维发展与提升”;中考作文与“审美鉴赏与创造”等...

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