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中德当代学校音乐教育与音乐教师教育比较研究
¥54.4(8折)定价:¥68.0本书的研究对象限定为普通学校音乐教育，而且首先“聚焦”于普通学校音乐教育的观念，整个研究中，不同时期音乐教育观念的变化是重心之所在，因为“观念指导实践”，正是这些不同的观念指引着人们的音乐教育实践行为，使其呈现不同的模式。音乐教育观念的发展源自于不同社会与不同文化；在此基础上，又集中选介了当代德国学校音乐教育的典型音乐教学模式；并渐及音乐教师教育，突显了学校音乐教育“生产母机”，及其制度与质量对学校音乐教育举足轻重的影响。其精彩之处，
