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青少年叛逆与超越

青少年叛逆与超越

作者:郑钢
出版社:沈阳出版社出版时间:2024-12-01
开本: 32开
本类榜单:社会科学销量榜
中 图 价:¥33.6(5.8折) 定价  ¥58.0 登录后可看到会员价
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青少年叛逆与超越 版权信息

  • ISBN:9787544190565
  • 条形码:9787544190565 ; 978-7-5441-9056-5
  • 装帧:平装-胶订
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

青少年叛逆与超越 本书特色

本书旨在使教育工作者、青少年的父母更直观、全面地了解青少年叛逆的成因以及矫正方法,在往后的学校、家庭教育中能充分做好预防、预案,使青少年的成长环境更加和谐、温馨。

青少年叛逆与超越 内容简介

本书主要阐述了青少年在青春期叛逆的成因以及矫正方法。本书详细阐述了如何巧妙运用心理学,对叛逆青少年展开教育、引导、矫正等工作,使其找到自我创造性动力,从叛逆到自我接受、自我强化、自我肯定,*后华丽转身,回归美好,完成自我超越。本书分为三部分。**部分主要阐述了青少年在青春期叛逆的成因。第二、三部分主要阐述了面对叛逆青少年的诸多顽症,以因人施治、因材施教的一人一案,一案一议的个案研究法为基础,结合身体力行法、榜样示范法、文艺熏陶法、实践法、内省觉悟法、赏识法、换位体验法、情绪宣泄法等诸多教育方式方法,矫正青春期叛逆的青少年,让他们回归正途,超越自我。

青少年叛逆与超越 目录

目录**章 追溯“叛逆”的根源探究“问题”的本质**节 绽放天性的“境” 003第二节 即将成年的青春挽回 018第三节 青少年心理症结和犯罪的源头 027第四节 叛逆现象解析 041第五节 叛逆的度·两条底线三种表现 047第六节 令人惋惜的花季雨季 056第七节 什么样的土壤容易长出“问题少年” 065第八节 惩罚就一定要打吗 091第九节 电话里的“试探” 103第十节 “家长会”的演技 109第二章 尊重禀赋的天性发掘持恒的兴趣**节 “正知”的一天 127目录**章 追溯“叛逆”的根源探究“问题”的本质**节 绽放天性的“境” 003第二节 即将成年的青春挽回 018第三节 青少年心理症结和犯罪的源头 027第四节 叛逆现象解析 041第五节 叛逆的度·两条底线三种表现 047第六节 令人惋惜的花季雨季 056第七节 什么样的土壤容易长出“问题少年” 065第八节 惩罚就一定要打吗 091第九节 电话里的“试探” 103第十节 “家长会”的演技 109第二章 尊重禀赋的天性发掘持恒的兴趣**节 “正知”的一天 127第二节 “打”下来的“江山” 154第三节 文身的启示 162第四节 把“瘾”留下,让“网”转移 171第五节 我的那些男(女)朋友们 183第六节 盲人的体验 195第七节 零食喂大的孩子 204第八节 不再令人讨厌的文化课 214第九节 自发的才是*有效的 222第十节 赚钱的欲望·我想要什么 232第三章 自发地华丽转身欣慰地静待花开**节 敬老院的触动 241第二节 想家,因为不在家 245第三节 欲成才先成人·底线的敬畏 253第四节 组长们的“四解”文化接力 265第五节 说教可以,但不能光说不教 275第六节 “鱼刺”引发的复婚 285第七节 《正知的歌》——音乐疗法 294第八节 结业仪式·人生赢在转折点 304第九节 谈谈老师 314第十节 谈谈家长 323后记 330附录:青少年叛逆心理研究 331
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青少年叛逆与超越 作者简介

郑钢,广西桂林人,籍贯广西全州。中央音乐学院全国吉他教师协会会员,广西正知青少年成长基地创始人。实战派心理咨询师,人本主义心理学、积极心理学倡导者。拥有扎实的心理学理论基础以及丰富的实战经验。数十年来始终坚守在青少年教育事业一线,专注于研究青少年叛逆心理与行为领域。善于通过青少年叛逆心理与行为所产生的叛逆现象,总结其内在动机、形成线路与背后规律。从叛逆青少年的主、客观进行立体综合分析、诊断与治疗,尤为擅长用艺术的形式打开青少年的心门,引导其树立正确的价值观,塑造健全人格。同时,主张青少年一切叛逆现象的背后,都是青少年自我实现的渴望。

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