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融合教育学校校长手册

作者：美)朱莉·考斯顿,(美)乔治·西奥哈瑞斯

出版社：华夏出版社出版时间：2025-01-01

开本： 16开 页数： 172

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版权信息
本书特色
内容简介
作者简介

融合教育学校校长手册版权信息

ISBN：9787522207711
条形码：9787522207711 ; 978-7-5222-0771-1
装帧：70g胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育理论

融合教育学校校长手册本书特色

融合教育学校领导者必读手册校长是决定学校能否成功开展融合教育的关键因素之一。校长不仅需要熟知特殊教育和融合教育相关的基础理论，还需要了解提供支持的具体策略以及领导团队高效协作的诀窍。《融合教育学校校长手册》以精炼的篇幅为校长提供了关于上述内容的解读，帮助校长在有限的时间内提升融合教育领导力。这本书充实了与融合教育学校相关的专业文献，提供了以研究为基础的实用信息，其中涉及与支持融合教育学校发展相关的一系列主题，都是*基础和*细节的内容。 ——詹姆斯·麦克莱斯克(James McLeskey，Ph. D.)佛罗里达大学教育学院，特殊教育、学校心理学和幼儿教育系教授这本书终于出版了！这是一本给管理者的书，它不仅讲述了校长在建设融合教育学校时该有的价值观，还介绍了许多实践经验，是一本与时俱进、富有远见的参考用书。*重要的是，它为从业者带来信心。这本书应该放在每一位学校领导者的案头。 ——葆拉·克拉思(Paula Kluth，Ph. D.)《“你会爱上这个孩子的！”》的作者本书以简洁明了的语言，抓住了校长领导力的精髓。……作者们通过这本书与校长们对话，而不是单方面地讲述。 ——迈克尔·麦克希汉(Michael McSheehan)，临床助理教授新罕布什尔大学国家融合教育中心，沟通科学与障碍项目主任如果有校长(或其他学校管理者) 想获得一些关于如何有效实施融合教育的实践建议，这本书将提供答案！ ——卡罗尔·夸克(Carol Quirk，Ed. D.)马里兰州融合教育联盟，联合执行主任这是一本直截了当、切合实际且充满力量的指南，帮助校长着手改变校园文化，完成从“打造融合”到实现融合的转变。 ——琳达·K. 卢埃林(Linda K. Llewellyn)霍默中心学区教学主任

融合教育学校校长手册内容简介

本书不仅对融合教育与特殊教育相关理论做了基础的解读, 而且阐明了校长的角色和职责, 并为校长提供了领导融合、支持学生和自己的具体策略。对于想要建设融合教育学校的校长来说, 本书是一项全面易懂、即读即用的支持资源。每一所成功的融合教育学校背后都有一位充满激情、远见卓识和务实的伟大校长。在融合教育学校中, 校长需要倡导融合愿景、组建高效团队、创设融合环境、规划课程和班级设置、决定优先事项、鼓舞团队士气等。随着融合教育的深入发展, 校长的职责越来越复杂, 需要具备的能力也越来越高。

融合教育学校校长手册作者简介

[美]朱莉·考斯顿博士(Julie Causton, Ph. D.)，融合教育专家，致力于建设与维护融合教育环境。美国雪城大学教育领导学系融合教育专业教授，负责教授融合教育、差异教学、特殊教育法以及协作教学等课程，曾在《行为障碍》(Behavioral Disorders)、《教育公平与卓越》(Equity & Excellence in Education)、《特殊儿童》(Exceptional Children)、《融合教育国际期刊》(International Journal of Inclusive Education)、《儿童教育研究》(Journal of Research in Childhood Education)、《艺术教育研究》(Studies in Art Education) 以及《特殊儿童教育》(TEACHING Exceptional Children) 等期刊上发表多篇论文。朱莉还与家庭、学校以及学区直接合作，努力打造真正的融合教育环境，参与指导校长领导力暑期学习班，专门探讨教育公平和融合教育相关问题，还与人一起主持了一个教育改革项目——未来教育。 [美]乔治·西奥哈瑞斯博士(George Theoharis, Ph. D.)，美国雪城大学教育学院副院长，教育领导学系教育领导力和小学融合教育方向副教授，教授教育领导力及小学/ 幼儿教师教育的相关课程。他曾经是公立学校的校长和老师，拥有丰富的一线经验。他的兴趣、研究及工作重点集中在K-12 学校教育问题中的公平、公正、多样性、融合、领导力，以及学校改革等方面。他的著作《配得上孩子们的学校领导》(The School Leaders Our Children Deserve，哥伦比亚大学师范学院出版社，2009 年) 是一本关于学校领导力、社会公正及学校改革的书。他也是《每一位校长都需要知道如何创设优秀且公平的学校》(What Every Principal Needs to Know to Create Excellent and Equitable Schools，哥伦比亚大学师范学院出版社，2013 年) 一书的编辑之一。乔治曾在《教育管理季刊》(Educational Administration Quarterly)、《教育领导力》(Educational Leadership)、《教育公平与卓越》、《融合教育国际期刊》、《学校领导力期刊》(Journal of School Leadership)、《特殊教育领导力期刊》(Journal of Special Education Leadership)、《治疗教育与特殊教育》(Remedial and Special Education)、《学校管理者》(The School Administrator)、《师范学院记录》(Teachers College Record) 以及《城市教育》(Urban Education) 等期刊上发表多篇论文。他参与指导校长领导力暑期学习班，专门探讨教育公平和融合教育相关问题，还与人一起主持了一个教育改革项目——未来教育。

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