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《金融学》课程思政教学设计与实践 版权信息
- ISBN：9787522025841
- 条形码：9787522025841 ; 978-7-5220-2584-1
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
《金融学》课程思政教学设计与实践 内容简介
育人为本，德育为先，课程思政建设就是要实现价值塑造与知识传授、能力培养一体化推进，把专业教育与思想政治教育紧密融合，形成协同效应。全面推进高校课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措。本书围绕《金融学》课程的核心知识点开展课程思政教学设计，穿插与教学内容高度关联的中国故事，用故事蕴含的精神力量，将“做人做事的基本道理”、“社会主义核心价值观的要求”、“实现民族复兴的理想和责任”自然送达学生内心，培养学生经世济民、诚信服务、德法兼修的职业素养与求真务实、精益求精的工匠精神。
《金融学》课程思政教学设计与实践 目录
目 录
１.中国货币的世界之*１
２.中国钱币书写的历史与文化６
３.提升人民币国际竞争力的重要法宝１２
４.Ｍ０季节性变动中春节文化的影响１７
５.厚植质量文化，打造质量中国２４
６.诚信是中华文化的根３０
７.遵守契约精神，秉持商业道德３５
８.非常时期，非常之举４１
９.勤为本，俭养德４７
１０.劳动创造幸福，实干成就伟业５３
１１.你的身价你做主５８
１２.科学构建中国特色基准利率体系６３
１３.惊心动魄的“港元保卫战” ６９
１４.牢牢掌握人民币汇率变动的主动权７５
１５.人民币加入特别提款权货币篮子的影响８１
１６.抑制金融“脱实向虚”的良策８７
１７.金融助力中国向科技强国迈进９３
１８.恪守信义义务，建设行业文化９８
１９.一场无意间的“较量” １０４
２０.大国崛起的货币外交１１０
２１.长牙带刺———金融监管没有*严，只有更严１１６
２２.银行挤兑有多可怕１２２
２３.日升昌票号的百年辉煌１２８
２４.普及金融知识，提高金融素养１３３
２５.人民的银行，人民的货币１３９
２６.危机时刻的“*后贷款人” １４５
２７.维护金融稳定，维护公平正义１５１
２８.支持中国经济腾飞的“金融航母” １５７
２９.国以民为本，民以食为天１６４
３０.富民厚生，以义制利１６９
３１.增强货币政策透明度，提升中央银行公信力１７６
３２.缩小分配差距，实现共同富裕１８３
３３.统筹多元目标，保持政策定力１８９
３４.就业优先，民生至上１９７
３５.助力人民币国际化的离岸中央银行票据发行２０２
３６.坚持金融监管的人民立场２０７
３７.构建国际经济新秩序的“中国方案” ２１３
３８.践行普惠金融，传递金融温度２１８
３９.守住绿水青山，收获金山银山２２４
４０.“原油宝”穿仓事件的教训２３０
展开全部
《金融学》课程思政教学设计与实践 作者简介
彭芸，女，经济学博士，教授，硕士生导师，主要研究方向为货币理论和货币政策。主持完成国家社科基金项目2项湖北金融发展与金融安全研究中心重点研究项目等课题 10 余项,在《金融研究》经济问题》等期刊发表论文 30 余篇，出版学术专著 2 部，曾获得湖北省发展调研成果奖三等奖、湖北省社会科学优秀成果奖三等奖。曾获得“全国模范教师”“ 全国教育系统巾帼建功标兵”“中国金融教育先进工作者”“ 中国金融院校百名优秀教师”等荣誉。
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