扫一扫
关注中图网
官方微博
本类五星书更多>
-
>
心灵元气社
-
>
县中的孩子 中国县域教育生态
-
>
(精)人类的明天(八品)
-
>
厌女（增订本）
-
>
这样学习才高效/杨慧琴
-
>
心理学经典文丛:女性心理学
-
>
中国文化5000年
科创启未来 创教育:科创综合课程研究与实践 版权信息
- ISBN：9787313296887
- 条形码：9787313296887 ; 978-7-313-29688-7
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
科创启未来 创教育:科创综合课程研究与实践 内容简介
本丛书的主要目标是深化上海市基础教育课程教学改革，推动中小学创新创造教育，探索基于情境、问题导向的互动式、启发式、探究式、体验式教学，保护学生的好奇心、想象力、求知欲，激发探究和学习的兴趣，提升学生创新精神和实践能力。本丛书是上海市浦东新区教育局、浦东新区教育发展研究院以及所属各学校依托《基于区域特色的学校综合课程创造力培养研究与实践》项目，积极探索、先行先试，打造的上海教育改革创新发展新标杆，为上海深化教育综合改革、加快推进教育现代化提供了可复制、可推广的经验。本丛书作者具体开展了基于浦东新区区域特色综合课程创造力的内涵界定与理论基础研究，构建起能够体现浦东新区金融、航运、科创、人文四大特色的“创教育”课程体系，创设了“融创”“航创”“科创”“文创”四大课程主题联盟，建立了校长-教师-学生“三位一体”的区域课程创造力提升实施架构与配套机制。本丛书主要适合基础教育阶段的教育工作者和研究人员阅读使用。
本书主要介绍“科创”联盟学校的研究与实践成果。
科创启未来 创教育:科创综合课程研究与实践 目录
**章科创联盟总述
**节“科创”综合课程开发的背景、意义与机制
第二节以科创为主题的综合课程开发思路
第三节联盟学校综合课程开发的多元范式
第四节联盟学校综合课程评价的主要做法
第五节综合课程培养学生创造力的主要策略
第六节反思与展望
第二章创造力综合课程
**节周浦中学“生活教育”综合课程
第二节周浦小学基于STEAM理念的“小小设计师”综合课程
第三节实验学校东校基于STEM理念的“创·生”综合课程
第四节梅园小学“科创特色实验”综合课程
第三章航空综合课程
**节进才中学东校“航空特色”综合课程
第二节祝桥小学“少年儿童未来航空主题社区”综合课程
第四章生物综合课程
**节致远中学“现实模拟”综合课程
第二节张江高科实验小学“中草药”综合课程
第三节明珠临港小学“少年创客”综合课程
参考文献
展开全部
科创启未来 创教育:科创综合课程研究与实践 作者简介
张伟，华东师范大学毕业，历任上海市香山中学校长、校长兼党支部书记；2007年至2010年，历任上海市三林中学校长、校长兼党总支书记；2010年至2017年，历任浦东图书馆馆长、馆长兼党总支书记；2017年11月至今，任浦东新区教育党工委委员、 副局长。 徐凤， 教师，华东师范大学附属周浦中学校长，上海市 书面试官，九三学社上海市委教育专委会副主任，浦东 教师职称评审专家，九三学社浦东区委委员，惠南支社主委。曾荣获九三学社中央全国社会服务工作 个人，上海市三八红旗手，浦东新区园丁奖，浦东新区 青年，浦东新区三八红旗手等荣誉称号。
书友推荐
- >
巴金－再思录
巴金－再思录
¥14.7¥46.0 - >
企鹅口袋书系列·伟大的思想20:论自然选择(英汉双语)
企鹅口袋书系列·伟大的思想20:论自然选择(英汉双语)
¥6.3¥14.0 - >
月亮虎
月亮虎
¥14.4¥48.0 - >
小考拉的故事-套装共3册
小考拉的故事-套装共3册
¥36.7¥68.0 - >
中国人在乌苏里边疆区:历史与人类学概述
中国人在乌苏里边疆区:历史与人类学概述
¥35.5¥48.0 - >
朝闻道
朝闻道
¥8.8¥23.8 - >
推拿
推拿
¥12.2¥32.0 - >
伯纳黛特,你要去哪(2021新版)
伯纳黛特,你要去哪(2021新版)
¥15.9¥49.8
