扫一扫
关注中图网
官方微博
本类五星书更多>
-
>
心灵元气社
-
>
县中的孩子 中国县域教育生态
-
>
(精)人类的明天(八品)
-
>
厌女（增订本）
-
>
这样学习才高效/杨慧琴
-
>
心理学经典文丛:女性心理学
-
>
中国文化5000年
科教发展评论:第十一辑 版权信息
- ISBN：9787308254564
- 条形码：9787308254564 ; 978-7-308-25456-4
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
科教发展评论:第十一辑 内容简介
本书主要围绕“数智科教战略”进行撰文, 从理论视角阐释数智及相关概念, 从实践层面梳理和总结数智在科教领域的应用案例, 从而进一步探讨教育、科技、人才“三位一体”协同融合发展的重要战略, 以期从理论与实践双重视角促进教育强国、科技强国、人才强国建设。
科教发展评论:第十一辑 目录
数智教育
青年就业教育的数智范式转向：认知、效能与建构
国外工程师数字化能力框架对我国卓越工程师培养的启示
以“信息+”为核心的新工科——高校工科发展战略选择浅见
工科生的核心数字素养：基于扎根理论的探索性研究
科技管理
面向国家战略，提升高校工程科研团队管理与合作有效性——有组织科研的内涵与任务视角
高校有组织科研组织模式与创新资源优化配置研究
技术应用推广范式的逻辑构造及其展开
高教发展
多维平衡：院校研究本土化的一个分析框架
研究型大学人才战略的探索与实践：以浙江大学人才工作的多重匹配研究为例
从“感性认知”到“理性选择”——基于在校大学生新高考选考科目选择的探析
展开全部
书友推荐
