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中学英语“语思练”教学 内容简介
本书为一线英语名师的教学主张，深入探讨中学英语教学的有效策略——“语思练”教学。书中详细剖析中学英语“语思练”教学的缘起，阐述其内涵和理论基础、备课与教学策略，以及具体的教学设计和作业设计案例。本书强调通过创设语境、实践言语、深入探思和思维训练，来提升学生的语言素养和思维能力，同时还特别关注了“语思练”理念下批判性思维在读后续写教学中的应用。本书操作性强，可为英语教师提供了一套系统、实用的教学方法。
中学英语“语思练”教学 目录
**章 “语思练”教学主张的缘起
**节 “语思练”教学主张形成背景
第二节 “语思练”教学主张形成历程
第二章 “语思练”教学主张的概述与理论基础
**节 “语思练”教学主张概述
第二节 “语思练”教学主张的理论基础
第三章 “语思练”的备课与教学策略
**节 “语思练”教材解读与备课策略
第二节 “语思练”教学目标与流程设计策略
第三节 “语思练”教学设计策略
第四节 “语思练”教学评价策略
第五节 “语思练”教学实践策略
第四章 “语思练”文学阅读教学实践
**节 “语思练”在多模交互文学阅读教学中的实践
第二节 “语思练”教学的高中英语文学阅读课探究
第三节 “语思练”文学作品鉴赏
第五章 “语思练”读后续写教学实践
**节 读后续写及其评价标准
第二节 “语思练”之读后续写微技能训练
第三节 “语思练”之批判性思维与读后续写互动探究
第六章 高考试题分析与“语思练”教学
**节 从高考命题探析英语“语思练”教学
第二节 依托语篇情境提升思维品质融合文化元素
第七章 “语思练”的教学设计案例
案例1：必修三Unit 3 Diverse Culture Listening and speaking
案例2：必修三Unit 2 Morals and Virtues Reading and Thinking
案例3：选择性必修一 Unit 2 Looking into the future Opening Page＆Reading and Thinking
案例4：选择性必修三Unit 4 Adversity and Courage Reading and Thinking
案例5：选择性必修四Unit 4 Sharing Reading and Thinking
第八章 “语思练”的作业设计案例
**节 课本教材作业设计
第二节 文学阅读作业设计
第三节 读后续写作业设计
后记
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中学英语“语思练”教学 作者简介
游艳，福州第十八中学高级教师，福州市骨干教师。曾获“福州市教育系统先进工作者”和“福州市优秀班主任”荣誉称号。发表两篇核心期刊论文和多篇CN论文；参加教学设计与教学论文竞赛获得省一等奖两次，市一等奖两次；“基础教育精品课”获市级荣誉。主持过省、市级课题，多次开设省、市级公开课和讲座。
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