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如何基于驱动性问题设计项目任务

如何基于驱动性问题设计项目任务

作者:卢夏萍 著
出版社:教育科学出版社出版时间:2024-06-01
开本: 其他 页数: 80
本类榜单:社会科学销量榜
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如何基于驱动性问题设计项目任务 版权信息

  • ISBN:9787519137526
  • 条形码:9787519137526 ; 978-7-5191-3752-6
  • 装帧:平装
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>>

如何基于驱动性问题设计项目任务 内容简介

本书分五课,分别是任务及任务的类型、好任务的标准、核心任务的设计、支持性活动的设计、任务管理的设计,系统介绍驱动性问题、核心任务、支持性活动之间的关联,注重从方法层面梳理核心任务、支持性活动的设计方法。书稿以2020年浙江省项目化学习网络公开课中的8个课例为 究对象,采用典型案例剖析的方式,展现项目化学习中常见的任务、支持性活动的类型,把握“基于驱动性问题设计核心任务”“基于核心任务设计支持性活动”的要点,设置研修目标、核心概念、学习地图、课程内容、拓展阅读、延伸任务六大板块,每个板块的内容各有特点,旨在为 大教师在阅读和学习的过程中提供思考和辨析的框架。

如何基于驱动性问题设计项目任务 目录

1/前言
1/**课
任务及任务的类型
11/第二课
核心任务的标准
23/第三课
核心任务的设计
35/第四课
支持性活动的设计
49/第五课
任务管理的设计
65/参考文献
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