扫一扫
关注中图网
官方微博
本类五星书更多>
-
>
心灵元气社
-
>
县中的孩子 中国县域教育生态
-
>
(精)人类的明天(八品)
-
>
厌女（增订本）
-
>
这样学习才高效/杨慧琴
-
>
心理学经典文丛:女性心理学
-
>
中国文化5000年
基于知识向度的大学德育共同体研究 版权信息
- ISBN：9787308254083
- 条形码：9787308254083 ; 978-7-308-25408-3
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
基于知识向度的大学德育共同体研究 内容简介
在知识社会中，以知识的保存、传承、创新、转化四大基本功能为基础的现代大学快速跻身知识社会的中心，承担起比历史上任何时期都更为重要的时代使命。纵观近年来中国大学的德育实践，正日益显现出目标一致性、主体交互性、集体协同性等特征，事实上已经初步形成了中国大学德育共同体。本书在此基础上进一步提出了构建耦合于知识的大学德育共同体：以多元主体知识结构的可塑性和差异性为基础，遵从场域耦合、能量耦合、系统耦合三大路径，并在未来发展中契合知识演进的前沿性、整合性、实践性特征，进一步实现德育探索与创新。
基于知识向度的大学德育共同体研究 目录
**章 绪论
**节 研究背景与意义
第二节 相关研究与综述
第三节 研究方法与思路
第四节 研究难点与创新
第二章 以知识为基的大学共同体
**节 大学的孕育与知识的传承
第二节 近代大学与知识共同体的形成
第三节 现代大学与知识共同体的演化
第三章 大学共同体中的道德与知识
**节 道德、知识与大学转型
第二节 道德与知识的耦合困境
第三节 统合于“人”的道德与知识
第四章 中国大学德育共同体的历史基础
**节 中国古代的大学基因
第二节 西方大学制度的引入
第三节 近代中国大学的变革
第四节 中华人民共和国成立初期的大学改造
第五节 改革开放后的大学发展
第五章 中国大学德育共同体的时代面向
**节 中国大学德育传统的时代审视
第二节 中国大学德育共同体的时代基础
第三节 知识时代的中国大学使命与德育共同体
第六章 构建耦合于知识的大学德育共同体
**节 耦合基础：多元主体的知识结构
第二节 耦合路径之一：场域耦合
第三节 耦合路径之二：能量耦合
第四节 耦合路径之三：系统耦合
第五节 耦合展望：契合知识演进的时代脉络
参考文献
展开全部
基于知识向度的大学德育共同体研究 作者简介
单珏慧，浙江大学计算机学院党委副书记，讲师，主要研究方向为思想政治教育，曾在《教育研究》《学位与研究生教育》《思想教育研究》等期刊发表论文。
