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教育漫画:应该教育家约翰·洛克谈教育

教育漫画:应该教育家约翰·洛克谈教育

作者:王潆萱
出版社:辽宁人民出版社出版时间:暂无
开本: 32开 页数: 183
本类榜单:社会科学销量榜
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教育漫画:应该教育家约翰·洛克谈教育 版权信息

  • ISBN:9787205108335
  • 条形码:9787205108335 ; 978-7-205-10833-5
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>>

教育漫画:应该教育家约翰·洛克谈教育 本书特色

外国名家谈教育;被英国人誉为教育理论方面的 著作;洛克的教育理念对现代教育理论和实践产生了深远影响。

教育漫画:应该教育家约翰·洛克谈教育 内容简介

《教育漫话》是“外国名家谈教育”系列丛书中的一本。本书为英国教育家约翰·洛克的教育思想、教育方法的集中专著集结。主要内容包括了洛克在体育、德育、智育三个方面的教育思想的概括和总结。在教育上,约翰·洛克认为儿童的意识就像一块“白板”,需要用感觉和经验进行填充,以此来让孩子获得知识和思想。这种否定儿童天生就有“思想”,需要靠后天教育来培养孩子的理论,后来成为欧洲近代启蒙教育在哲学和教育学方面的显著特征。本书被英国人誉为教育理论方面的权威著作;洛克的教育理念对现代教育理论和实践产生了深远影响。

教育漫画:应该教育家约翰·洛克谈教育 目录

导言 上篇 健康教育 健康教育不容忽视 健康教育的具体内容 中篇 道德教育 道德教育的旨趣及所应遵守的原则 道德教育的具体内容 下篇 知识和技能教育 学识在教育中占据什么样的地位 知识教育的具体意见 技能的教育及其他作用 结束语
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教育漫画:应该教育家约翰·洛克谈教育 作者简介

约翰·洛克(John Locke,1632-1704),英国著名哲学家,毕业于牛津大学,1688年成为英国皇家学会会员。曾任政府部长等职。与贝克莱、休谟并列为英国经验主义认识论传统的主要代表人物。他反对以笛卡尔、斯宾诺莎等人为代表的。认为存在一个“天赋观念”的唯理论传统,提出了“白板说”,为经验主义认识论奠定了基础,对休谟、康德等哲学家有重要影响。另外。他对社会契约理论也做出了重要贡献,是西方自由主义和民主政治理论的创始人。影响了伏尔泰、卢梭等人的政治哲学思想。主要著作有《政府论》《论人类的认识》等。

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