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星.引:上海市群星职业技术学校教师文萃 版权信息
- ISBN：9787572027680
- 条形码：9787572027680 ; 978-7-5720-2768-0
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
星.引:上海市群星职业技术学校教师文萃 内容简介
本书采用案例形式呈现上海市群星职业技术学校近三年来开展职业教育改革实践的教育研究成果。内容涉及教育教学多方面各领域, 既有学校特色创建、党建发展、学校诊断改进管理、教师团队建设、创新创业教育、育德育人等问题, 又有专业建设、课程思政、学科教学等改革焦点、实践难点的探讨; 既有反映教育教学改革实践的科研成果, 也有反映学校办学经验和教师课改智慧的典型案例。总结和推广学校打造“星”特色办学经验和教师的教学经验, 为推进中等职业学校高质量发展, 提升职业教育类型教育整体水平有积极的作用。
星.引:上海市群星职业技术学校教师文萃 目录
学校发展
高质量发展背景下中职学校“星”特色实践与探索 杨晓红
以“党建+”模式创新职业学校党建品牌建设的实践探索 顾颖
“问题—目标” 下的学校教学诊断与改进实践 彭茵
“三全育人”理念下中职校创新创业教育实践 赵慧婷
矩阵式组织结构下的中职教师教学创新团队建设探索 高嬿
在行为规范养成中促进中职学生自驱成长的探索与实践 张东明
中职社团活动中美育浸润的实施价值与优化策略 王靖怡
课程思政
凝练思政主线，探索“三融”教学——以“平面设计创意与制作”课程为例 李爽
探索电竞赛事跨界，激发传统文化认同——以“电竞赛事与城市文化的融合”课为例 申亦安
立足规范创设情境，探索课程思政新途径——以“绘制国旗图案”课为例 刘永
弘扬民族精神，培养人文素养——以“餐桌礼仪”课为例 郭婧怡
明晰学习主题厚植家国情怀——以《荷塘月色》教学为例 徐静
览历史名城树文化自信——以阅读课“Where History Comes Alive”为例 张依宁
传承与弘扬革命文化推进欣赏演绎进阶——以“品《长征组歌》 鉴合唱特色”单元为例 吕丽
将二十四节气融入课堂，传承与弘扬中华 传统文化——以“图文混排绘制海报”课为例 李汉博
筑基劳动精神规划 成长——以《心理健康与职业生涯》第五单元为例 卫魏
专业建设
动漫与游戏制作专业教学改革的创新与实践 丁宁
多元融通、跨界融汇、产教融合、学做融创——电子竞技专业对接产业转型发展的建设 李爽
艺术设计专业中高职贯通人才培养模式的探索与实践 房皓明
基于目标协同培养的实训教学改革探究——以数字影像技术专业“专业VI设计”项目为例 高嬿
中职动漫与游戏制作专业项目化教学的实践探索——以“三维游戏角色制作”课程为例 刘会芳
非遗文创设计项目资源库构建的实践探索 闰蕾蕾
中职动漫与游戏制作专业校企合作的特征、实践与成效 龚斯文
“三林瓷刻”走进职校的实践与探索 严鸿敏
学科探索
“学科融合”视域下的职场情境教学的实践探索 金婧
“原生态”理念下《项链》的新解读 刘弘
核心素养背景下的中职语文专题教学策略——以“跨媒介阅读与交流”为例 朱珍
中职数学教学目标分层的实践研究 李小丹
中职数学课堂“职业情境”教学模式的实践研究 徐语论
基于学生差异的中职英语分层作业设计的实践探索 李细燕
基于“三校生”高考试卷分析的英语精准教学探究 梁彩云
基于核心素养的中职英语阅读教学探究 朱丽
将中华 传统文化融入中职英语的教学实践——以“Ancient Civilization”单元为例 吴亚娟
支架式教学在中高职贯通英语写作课中的应用实践 吴佳
核心素养视角下中职体育有效课堂构建策略探究——以“耐力跑途中跑匀速合理分配体力”为例 张遂
课程思政融入中职体育与健康课程教学的实践 张少龙
人工智能赋能中职信息技术教学的策略探究 顾颖
学习支架在中职信息技术课堂教学的实践与应用 朱莉
数字文创产业新趋势下的课程资源建设路径探索——以中职动漫游戏专业为例 严鸿敏
“仿创”学习支架在中职色彩课程中的应用 王靖怡
项目教学在中职二维动画创作中的运用——以“二十四节气动态插画制作”项目为例 马天
CDIO理念在中职艺术专业课程中的应用与实践——以“速写眼睛的透视：兵马俑眼部复原”课程为例 高燕莉
基于敏捷开发的“两层级三迭代”教学策略——以“文创产品设计”课为例 姚陈静
商务实训课跨年级合作学习的实践 彭茵
“观学做合一”在中职烹饪实践课教学中的效用 窦凤祥
中职舞蹈教学中融入传统文化的路径探析 沈丹妮
基于“分布式”理念的学习评价方式探究——以“视听语言（叙事与修辞）”课程为例 翟钰颖
基于“分布式”理念的学生主体性发展研究——以“视听语言（叙事与修辞）”课程为例 惠涵
“三林瓷刻”海派非遗课程的文献研究 赵婷
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