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高等教育评论2024年第1期(第12卷) 版权信息
- ISBN：9787522841762
- 条形码：9787522841762 ; 978-7-5228-4176-2
- 装帧：一般纯质纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
高等教育评论2024年第1期(第12卷) 内容简介
本书是集刊《高等教育评论》的第20本，该集刊致力于学术前沿研究，为国内外教育界同仁创造一个宽松活跃的学术空间，为推动高等教育理论与实践的创新而努力。在彰显经济、法律、管理的学科特色的同时，也关注和反映其他学科的研究进展，促进学科的合作和融合。全书共计17篇文章，具体栏目及内容如下。特稿：1篇文章，关注教育数字化的工具理性与价值理性。专题“新型研究型大学”：2篇文章，分别探讨新型研究型大学的“新”逻辑以及概念、使命与路径。新时代思政教育：2篇文章，主题分别为习近平文化思想的人民性，以及高校引领大中小学思政课一体化建设。财经政法一流学科：2篇文章，聚焦证据法学理论体系和数字经济人才培养。教育理论研究：3篇文章，研究高等教育赋能新质生产力发展、新型产教融合以及研究生助教制度。高等教育治理：4篇文章，涉及的主题包括粤港澳合作办学、新闻传播教育、高校安全治理和大学社团促进学生社会化发展。 教育史研究：2篇文章，关注大学迁移，分别概述抗战时期的云贵高校迁移和三线建设时期的高校迁移。比较研究：1篇文章，介绍英国教育督导制度。
高等教育评论2024年第1期(第12卷) 目录
特稿
教育数字化的工具理性与价值理性 杨灿明
专题：新型研究型大学
论新型研究型大学的“新”逻辑 王洪才
中国新型研究型大学：概念、使命与路径 陈兴德 王君仪
新时代思政教育
论习近平文化思想的人民性特质 刘玲 栾永玉
高校引领大中小学思政课一体化建设的理论与实践逻辑 邹佩 陆思铭 李志峰
财经政法一流学科
智慧司法背景下证据法学理论体系的开放性构造 资琳 李倩倩
新质生产力视域下数字经济人才培养体系的构建与创新 罗昌智 陈少峰
教育理论研究
高等教育赋能新质生产力发展的三维解读：价值、机理与路径 阙明坤 倪好 季玟希
新型产教融合：学科群发展驱动的立地式科技研发 汪旭晖 阙庆迎 苟斐斐
“学生身份”抑或“教师身份”：研究生助教制度的意义建构与流变 钟筱雨 朱志勇
高等教育治理
粤港澳高校合作办学的困境及其破解：跨组织治理视角 尹雅丽 马早明
新文科视域下新闻传播教育的变革与发展 余秀才 朱家仪
智慧警务赋能高校安全治理的路径 董邦俊 张颖果
大学社团促进学生社会化发展的实证研究 陈昊 范蔚 黄海波
教育史研究（大学迁徙）
抗战期间的云贵地区高校迁徙 邬大光 刘培颖
三线建设时期高校迁徙的动因、路径及影响 廖霞 陈武元
比较研究
英国教育督导制度：原则、职能与方法 车金恒 王璐
展开全部
高等教育评论2024年第1期(第12卷) 作者简介
杨灿明，男，1963年生，汉族，湖南桃江人，教授，博士生导师。1983年毕业于湖北财经学院财政专业；1986年中南财经大学财政专业硕士研究生毕业；1996年中南财经大学产业经济专业博士研究生毕业，获经济学博士学位。享受国务院政府特殊津贴，教yu部新世纪优秀人才支持计划人选，湖北省有突出贡献的中青年专家，湖北省新世纪高层次人才工程第一层次人选，湖北省宣传文化战线首批“五个一批”人才人选。现任中南财经政法大学校长，党委常委；中国财政学会副秘书长、理事；湖北省财政学会副会长、湖北省人民政府咨询委员、武汉市人民政府咨询委员、黄石市人民政府咨询委员。从事财政学教学与科研30多年，是中国财政学界杰出的中青年学者之一。主要研究方向为财政基础理论和财政政策。
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