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高校图书馆服务创新探究

高校图书馆服务创新探究

作者:张云茜著
出版社:山西人民出版社出版时间:2024-09-01
开本: 24cm 页数: 155页
本类榜单:社会科学销量榜
中 图 价:¥37.4(5.5折) 定价  ¥68.0 登录后可看到会员价
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高校图书馆服务创新探究 版权信息

高校图书馆服务创新探究 内容简介

本书围绕高校图书馆的发展历史和服务创新进行了较为详细的研究, 以期为提升高校图书馆的服务质量、促进学术研究和知识创新提供理论支持和实践指导, 具体研究方法和内容如下: **章梳理了高校图书馆的历史沿革与功能, 对高校图书馆的发展环境进行了分析。第二章介绍了国内外高校图书馆服务管理概况, 结合国内高校图书馆发展实际, 分析了国外高校图书馆在服务管理方面对我国高校图书馆创新服务有哪些启示。第三章通过案例分析等方法分析了高校图书馆服务创新的动力、服务创新的模式, 并阐述了技术创新与服务创新的关系。第四章主要阐述了如何构建高校图书馆服务创新体系, 包括服务理念的创新、服务内容的创新、服务方式的创新等。

高校图书馆服务创新探究 目录

章 导论 节 高校图书馆的历史沿革与功能演变 一、高校图书馆的历史沿革 二、高校图书馆的功能演变 第二节 高校图书馆内外环境因素分析 一、宏观方面 二、微观要紊 第二章 外高校图书馆服务管理概况 节 国外高校图书馆服务管理概况 一、读者服务 二、出版服务 三、数字推广和智慧建设服务 四、其他服务 第二节 高校图书馆服务管理概况 一、读者服务 二、出版服务 三、数字推广和智慧建设服务 四、其他服务 第三节 国外高校图书馆服务管理对我国高校图书馆创新服务的启示 一、读者服务 二、出版服务 三、数字推广和智慧建设服务 四、其他服务 第三章 高校图书馆服务创新理论研究 节 高校图书馆服务创新的理论基础 一、图书馆学五定律 二、高校图书馆服务创新的概念 三、相关理论基础 第二节 高校图书馆服务创新的动力 一、用户需求的多样化是高校图书馆服务创新的内在驱动办 二、技术变革和高校发展需求是高校图书馆服务创新的外在推动力 三、发挥社会服务价值是高校图书馆服务创新的重要牵引办 第三节 高校图书馆服务创新模式研究 一、从封闭式服务转向开放式服务 二、从被动服务转向主动服务 三、从“信息情报型”服务模式向“育人育才型”服务模式转变 四、从内向型服务模式向外向型服务模式转变 五、从资源单纯利用型向资源建设型转变 第四节 信息技术的发展对高校图书馆服务创新的驱动 一、信息技术概述 二、信息技术背景下高校图书馆服务创新的内容 第五节 高校图书馆服务创新过程中技术与人文的结合 一、高校图书馆人文精神的内涵 二、高校图书馆人文精神的缺失 三、科学精神与人文精神的结合 第四章 高校图书馆服务创新体系的构建 节 高校图书馆服务创新的原则 一、以人为本的理念 二、可持续发展原则 三、适用性原则 四、馆藏结构优化原则 五、特色性原则 六、效益原则 第二节 高校图书馆服务创新的理念 一、个性化服务理念 二、特色理念 三、资源共享理念 四、知识理念 五、学习理念 第三节 高校图书馆服务内容的创新 一、了解读者信息需求特点 二、加强数字化资源建设 三、为教学科研提供优质服务 四、拓宽馆藏资源的开发利用途径 五、开发利用网络信息资源 第四节 高校图书馆服务方式的创新 一、开展富有特色的数据库服务 二、对网络信息资源进行有效组织 三、推广一站式服务方式 四、共建中国高等教育文献保障系统(CALIS) 五、重视对用户的培训 第五节 高校图书馆服务创新案例 一、清华大学图书馆服务创新实践 二、西北农林科技大学图书馆服务创新实践 三、南京大学图书馆服务创新实践 四、上海交通大学图书馆服务创新实践 第五章 高校图书馆人力资源管理与馆员职业生涯规划 节 图书馆工作人员的教育培训 一、高校图书馆工作人员分类 二、加强高校图书馆工作人员教育培训的重要性 三、教育培训的内容与方式 四、教育培训的实施与保降 第二节 高校图书馆志愿服务人员的教育培训 一、高校图书馆志愿服务人员类型 二、高校图书馆志愿服务人员的特点 三、高校图书馆志愿服务人员培训的目标与意义 四、高校图书馆志愿服务人员教育培训的内容与方式 第三节 高校图书馆馆员职业生涯管理 一、职业生涯管理概述 二、高校图书馆馆员的职业发展特点 三、高校图书馆馆员的职业生涯发展特点 四、高校图书馆馆员职业生涯发展的影响因素 五、高校图书馆馆员职业生涯管理对策 参考文献 专著类 论文类 期刊类 后记
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高校图书馆服务创新探究 作者简介

张云茜,女,1978年12月出生。现为石家庄市幼儿高等专科学校图书馆副馆长、副研究馆员,河北省高校图书工作委员会理事。主编和参与编写专著、教材等9部;发表和获奖的学术论文15篇,其中2篇在核心期刊发表;主持和参与研究省级专业性课题5个,其中有1个实践案例被 图书馆学会收录;主笔起草图书馆20余个专业建设方案并得到落实,有两个项目获省级创新奖。

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